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활용하는 것이 필요하다\"며 과학기술정보를 보다 알기 쉽게 제공하려는 노력이 강화돼야 할 것이라고 밝혔다. 정책입안자들이 학습과정과 변화과정에 다양한 주체들을 참여시킬 수 있도록 노력해야 한다는 점도 강조했다.
Ⅶ. 과학과교육(
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기반사회의 구축과 문화정책과의 연계성을 중시하면서 정보 고속도로 추진사업의 진행에 따른 문화정책의 구조와 방향을 검토한 바 있다. 동 보고서에서 ‘정보고속도로’는 방송 및 정보통신환경의 자연적인 확장으로서 이러한 환경변화
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교육매체를 활용하여 다양한 방법으로 개선되어야 한다.
(6) 학교 주변환경을 정화해야 한다.
(7) 교원의 처우를 획기적으로 개선해야 한다.
Ⅹ. 결론 및 제언
21세기는 과학적 지식의 폭증과 정보통신기술의 발달을 20세기로부터 물러 받고 출
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교육내용과 방법의 혁신이다. 인구문제, 환경문제 그리고 고도 산업사회와 국제화사회로 진보, 변용하여 가는 과정에서 필요한 첨단 과학지식의 함양, P.C조작, 인터넷 정보 활용 등 첨단 정보 활용 기술이 신속하게 학교교육 현장에 투입되어
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기 마련이기 때문이다. 이러한 대안적 방편으로서 멀티미디어를 활용한 체육수업이 활성화되고, 그 효과를 발휘하기 위해서는 멀티미디어의 교육적 활용성에 대한 교사의 적극적인 인식 전환이 요구된다고 할 수 있으며, 정보화와 멀티미디
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통신 네트워크, 협업솔루션을 갖추어 원격근무 수요에 대응해야 한다.
10. 나의 의견
스마트워크의 특징은 신속한 의사결정과 업무능률 향상시켜주며, 정보통신기술 활용을 통한 상시 업무체계 구축하여 준다. 또한 근로자 삶의 질 향상 및
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, 디지털티비) 사례
1. 디지털 전환 관련 홍보사업
2. 디지털 전환 구상 및 일정
3. 송신망 설치와 운영
4. set-top box 보급 문제
5. 디지털 전환을 위한 재원 조달
Ⅷ. 향후 디지털TV(디지털방송, 디지털티비)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육학회(1998), 초등영어교육, 서울 한국초등영어교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과(영어교육)의 교육중점
Ⅲ. 영어과(영어교육)의 교육목표
Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 말하기교육
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 동화활용교
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기술의 발달에 의해 등장하는 뉴미디어들도 기존의 매체가 등장할 때 그랬던 것과 마찬가지로 힘과 자본의 논리가 자연스럽게 개입되기 때문이다. 그래서 그것이 인류전반의 이익과 복지를 위해서 활용되기보다는, 초기의 기대와는 달리 또
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과적인 부모교육이 이루어질 수 있다.
넷째, 유아교육기관의 철학을 기초로 하여 계획하되 기관의 구성원인 교사들과의 연구(협의)의 과정이 함께 이루어지는 것이 바람직하다.
다섯째, 타 유아교육기관과의 정보교환이 원활히 이루어져야
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