|
과 메시지 센터, 빛의 놀이 영역이 교실 내에 배치한다. 또 전통문화 교육을 위해 다도 및 예절 수업 전담 교사를 두어 학년 말에는 어머니 다도 초대의 날을 실시하여 가정과 연계한다.
유아·학부모·지역민 대상으로 도서대여 프로그램을
|
|
|
정보와 고객지식이 핵심경쟁력
◎ 정보통신기술과 시스템의 발달 → 고객정보와 접점 관리의 효율성 향상 1. 관계마케팅이란?
2. 관계마케팅의 등장 배경
3. 관계마케팅의 가정
4. 고객가치와 수익률간의 관계
5. 관계마케팅의 목표
6.
|
|
|
과제중심학습(TBL)의 모형
1. 이해활동 과제모형(듣기중심 - 1차시에 적용, 읽기중심 - 5차시에 적용)
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 개발원리
4) ICT의 활용
2. 표현활동 과제모형(말하기 중심- 3차시에 적용)
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 개발원리
|
|
|
모델(Model)
2) Incoordination에 관한 작업치료
3) 지각(perception)을 위한 작업치료
4) 일상생활동작훈련
5) 감각통합치료
Ⅵ. 작업치료의 현황
1. 시설 현황
2. 교육 현황
3. 인력 현황
Ⅶ. 향후 작업치료의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
1. 1988년
2. 1989-1992년
3. 1993-현재까지
Ⅳ. 재택수업
Ⅴ. 사이버재택학습(인터넷재택교육)
1. 음성 강의 탑재
2. 온라인 학습 형성 평가 문항 개발
3. 재택 과제의 온라인 상 제출 및 평가
4. 상호작용을 위한 <쪽지> 기능 활용
참고문헌
|
|
|
가족여가의 이해
1) 의의
2) 문제점
2. 세대별 여가활동
1) 중년기의 여가활동
2) 노인의 여가활동
3. 가족여가 프로그램의 활성화
Ⅵ. 가족치료
1. 의의
2. 가족치료의 출연 배경
3. 발전과정
4. 가족치료와 가족관계
* 참고문헌
|
|
|
교육내용과 방법의 혁신이다. 인구문제, 환경문제 그리고 고도 산업사회와 국제화사회로 진보, 변용하여 가는 과정에서 필요한 첨단 과학지식의 함양, P.C조작, 인터넷 정보 활용 등 첨단 정보 활용 기술이 신속하게 학교교육 현장에 투입되어
|
|
|
교육청 홈페이지에 국제이해교육 정보자료실을 배당하여 정보네트워크를 구축하는 등 행재정적 지원이 필요하다.
이를 실현하기 위하여 지금까지의 논의 내용을 토대로 다음과 같은 사항을 제안한다.
첫째, 국제이해교육을 서울교육시책
|
|
|
과정
3.국제자원봉사의 내용과 형태
(1) 국제자원봉사의 형태
① 개인, 단기형
② 정기방문형
③ 장기 개발형
(2) 국제자원봉사의 내용
① 워크캠프
|
|
|
과 일반적인 영재아동들을 통틀어 진정한 의미의 영재와 나아가야할 방향은 무엇인지 생각해보자.
※참고문헌
Ann Robinson, Bruce N.Shore, donna L.Enersen 지음, 이경화 김혜진 김옥분 옮김, 『경험연구에 기초한 영재교육(가정,교실,학교에서의 전략)
|
|
메뉴펼치기
