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과 선정
1) 연구주제의 원천
2) 연구주제의 선정 방향
3) 연구주제의 선정 기준
3. 연구문제의 진술
4. 가설의 정의 및 유형
1) 가설의 정의
2) 가설의 기능
3) 가설의 유형
5. 가설의 진술방법
6. 좋은 가설의 평가기준 1. 개관
2. 연구주제의 발
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과 운영
Ⅳ. 학교 독서교육(독서지도)과 특별활동
1. 학교 행사를 통한 독서활동
2. 동아리 모임을 통한 독서활동
Ⅴ. 학교 독서교육(독서지도)의 문제점과 해결 방안
1. 문제점
2. 해결방안
1) 자율독서 분위기 조성
2) 다양한 독후활동
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정책의 결정 과정에 모든 사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정 과정에의 진정한 참여는 형식교육과 다른 교육 경험을 연결시키는 방법을 제공함으로써 결과적으로 학교 이외의 교육적 잠재력을 활용할
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과 문제점
기본 학력 부진 진단을 위한 국가적 차원의 판별도구가 개발이 필요하며, 국가 수준의 부진아 판별도구의 현장적용의 어렵다. ‘학습부진아는 치료할 수 있다’는 믿음보다 ‘있을 수밖에 없다’는 현장 교사들의 전통적인 고정관
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문제점
1. 가정교육의 문제점
2. 학교교육의 문제점
3. 사회교육의 문제점
4. 방안
본 론
Ⅰ. 급변하는 문화에 대한 반응과 문제점
1. 청소년 문화에 대한 반응과 문제의 과제의 구분
Ⅱ. 청소년 범죄에 대한 요인
1. 청소
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방법, 소재 등의 가치를 판단하는 능력(판단하기, 비판하기, 결정하기, 검증하기)
참고문헌
김홍원·임선하 외(1991), 사고력 신장을 위한 프로그램 개발 연구, 한국교육개발원
송해덕(1996), 메타인지 교수유형과 통제소재가 학습전략활용에 미
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가정폭력의 대책
1) 정책적 대책
가정폭력에 관한 현행법이 실효성 있게 시행되고 수사·재판절차에 있어서 합리적으로 집행되기 위해서는 관련법 조항들이 다음과 같이 개선되어야 한다.
첫째, 가정구성원의 범위문제를 들 수 있다. 현행
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과 조기대책이 요구된다.
1)간이 재판 제도의 도입
현재와 같은 긴 시간이 소요되는 법체계로서는 가정폭력과 같은 긴박한 사례에 보다 효과적으로 대처할 수 없는 문제점이 있다. 그러므로 판사가 상담소를 돌아다니면서 보호명령을 내릴
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과 조기대책이 요구된다.
1)간이 재판 제도의 도입
현재와 같은 긴 시간이 소요되는 법체계로서는 가정폭력과 같은 긴박한 사례에 보다 효과적으로 대처할 수 없는 문제점이 있다. 그러므로 판사가 상담소를 돌아다니면서 보호명령을 내릴
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방법으로 사상투쟁을 벌리고 사상투쟁을 통하여 교양개조하는 것이다. 북한은 조직생활 총화에서 중요한 것이 학생들의 학습과 생활을 '수령'의 교시와 당 정책을 자로 하여 높은 정치사상적 수준에서 검토 총화하도록 준비시키는 것이기 때
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