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장애인복지의 이해 | 강영실 | 신정 2005
- 장애인 가족지원 | 백은령 김기룡 외 | 양서원 2010
- 장애인 복지론 | 박옥희 | 학문사 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 장애인가족지원 서비스
(1) 장애영유아 조기교육
(2) 부모교육
(3) 가족상담
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체육학회
3. 김혜련(2006), 조직에서 친구관계 형성의 선행요인, 연세대학교
4. 이재숙(2010), 유아의 친구 관계 형성과 놀이 실태에 관한 어머니의 인식 연구, 관동대학교
5. 주은희(2001), 청소년의 친구관계 형성과 가족 지원에 관한 연구, 연세대
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장애아동 방과 후 프로그램 계획서 (5매)
◆ 프로그램 명 : 장애아동의 방과후 교실
1. 문제확인
발달장애인구의 증가로 특수교육대상 장애학생수는 487,968명으로 추산되지만 전체의 10.3%인 50,269명만이 교육을 받고 있다. 특수학교
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장애영유아의 학습전에 나는 특수아동이란 일반적으로 알고 있는 자폐나 신체적인 불편함을 지난 일반유아와는 다른 아이라고만 생각하였고 때문에 특수교육 역시도 이렇게 일반 유아들과 다른 무언가 특별한 교육이 이루어지고 있지 않을
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유아의 나이별 신체 발달 특성과 발달 단계별 신체 운동 방법과 영양 정보 영유아들의 신체발달을 위한 사례들과 그 운동을 발달시키는 실제를 알아보았다. 이렇게 많은 정보가 있고 신체발달을 위한 것들에 대한 노력이 많다는 것은 그만큼
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유아에게는 이 시기가 특히 중요하다. 많은 유아들의 장애조건은 조기 특수교육을 통하여 교정되어 질 수 있으므로 취학 전 특수아동에게 교육권의 보장이 중요하고, 이는 무엇보다도 정부와 가족, 일반시민들의 관심이 필요할 것이다.
참고
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수업 시 사용할 손유희나 노래 등을 미리 알아간다면 수업 준비 할 때 좀 더 여유로울 것이다.
4. 실습 참고자료 및 비품 구입처
참고 도서-유아교육 전문 잡지(월간유아, 꼬망쎄)l
삼성어린이집 프로그램 자료 도서 (연령별)
비품 구입처-동심,
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장애인주간보호센터
만18~39세의 중증 재가장애인을 대상으로 보호자의 도움 없이 일상생활을 영위 할수 있도록 전문적인 서비스를 제공함으로써 잠재능력의 개발과 저하된 심신의 기능을 회복, 가족의 기능 강화(재활상담, 일상생활훈련 및
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2) 보모와 놀이집단
3) 1960년대 이후부터 90년대까지
3. 미국
1) 자선의 시기(1838~1900년대)
2) 사회복지의 시기(1920~40년대)
3) 연방정부의 시기(제2차 세계대전〜1970년대)
4) 다양성의 시기(1980년대 이후)
4. 일본
참고문헌
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