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장애인복지론’, 형성출판사
- 박병현(2005), ‘사회복지정책론’, 학현사.
- 박용순(2004), ‘사회복지개론’, 학지사. Ⅰ. 사회복지정책의 영역
Ⅱ. 공공부조
1. 공공부조의 개념
2. 공공부조의 역사
3. 공공부조의 원리와 특징
4. 공공
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Ⅴ. 학교사회복지사업의 필요성
Ⅵ. 학교사회복지의 방향과 과제
1. 사회복지계가 교육부와 관련 정부부처와의 긴밀히 협조체계 형성
2. 학교사회복지사업 실천 장면 확충
3. 질적 보장을 확립하기 위하여 전문지식과 기술을 연마
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아동기, 6-12세):근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기, 13-18세):정체성 대 혼미감
6) 제6단계(청년기, 18-30세):친밀성 대 고립감
7) 제7단계(장년기, 30-65세):생산성 대 침체감
8) 제8단계(노년기, 65세 이상):자아통합 대 절망감
2. 사회적 문제(
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연계하는 실질적 지원이 필요하다. 이를 위해서는 교육, 훈련, 고용, 복지가 연계된 통합적 서비스 전달체계 마련이 필요한 것이다. 그래야만 실질적인 교육양극화 해소, 나아가 사회 전반의 양극화 해소의 기반을 마련할 수 있을 것이다.
부
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연계
5. 자원봉사 인센티브제도 강화
6. 교과목과 연계된 프로그램 개발
#3 노인 자원봉사활동
I. 노인 자원봉사활동의 의의
II. 노인 자원봉사활동의 피룡성
1. 자기성숙
2. 공동체 의식 강화
3. 자원봉사의 당사자성
III. 노인 자원봉
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장애
6. 사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적발달의 관심영역
4) 청소년복지의 초점 변화
5) 청소년 복지의 대상
6) 청소년복지의 개입방법
7) 예방의 분류
8)
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프로그램 73
18. 평생교육기관 단체 관계자 연수회 74
Ⅳ-6. 아동 지원사업 75
1. 우수보육시설 발굴육성 75
2. 보육료 지원확대로 공보육강화 76
3. 아동복지시설 지원 및 육성 77
4. 영유아보육시설 지원강화 78
5. 장애안전
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장애인, 노인, 모부자가정 등 취약계층 주민
5)유아, 아동 또는 청소년의 보호 및 교육이 필요한 주민
43.지역사회복지협의체에 관한 설명으로 잘못된 것은? 4
1)지역의 복지문제에 자발적 협력과 연대도모
2)사회복지와 보건의료서비스의 연계
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프로그램의 개발, 사업수행과 평가 및 팀 협동’ 등의 교육목표를 삽입하고 있다. 이 점들은 현재 우리나라 보건소간호 사업에서도 업무를 책임지고 있는 경력간호사나 중간 관리자급 이상의 간호사가 주어진 직무를 수행하기 위해서는 필히
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통합성의 원칙
6. 자원활용의 원칙
7. 중립성의 원칙
Ⅳ. 사회복지관 사업의 주된 대상
Ⅴ. 사회복지관 운영상의 문제점
1. 사회복지관 운영 규정상의 문제점
2. 사회복지관 조직과 프로그램의 문제점
1) 재정상의 문제점
2) 사업프로그
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