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특유의 어투는 어쩔 수 없었다는 것이 아쉽다. 어쩌면 주부들이 더욱 읽어야 할 책이 아닌가 싶다. Ⅰ 다시 태양의 시대로의 및 책 소개
1. 지은이 소개
2. 책 소개
Ⅱ 다시 태양의 시대로의 줄거리
Ⅲ 다시 태양의 시대로의 감상평
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기술과 사회의 채널 구축을 위한 정책방향, 과학기술정책 제11권 5호
◎ 윤정로(2002), ELSI(인간유전체 연구의 윤리적, 법적, 사회적 함의) 연구 동향, 과학사상 제41호
◎ 채영복(2002), 지식기반시대의 과학기술정책방향, 한국엔지니어 클럽 초청
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기술정보화시대의 인간문제, 한국동양철학회 편, 서울 : 현암사, 1994
◎ 대구광역시교육청, 정보기술활용 교수·학습방법 연수회, 1999
◎ 박성익, 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천방안, 21세기 교육정보화 방향과 과제, 서울 : 멀티미디
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기술 예찬은 계속된다.
우리는 기술의 시대에 살고 있다. 인간은 자연을 지배하는 자이고, 엔지니어다. 이 말에 이의가 있는 자는 다리조차도 이용하지 말아야 한다. 그것도 자연의 산물이 아니니까. 그럴 수 있다면 그는 비로소 언행이 일치
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구제되고, 동시에 현재 이미지의 실천적 위기와 가능성을 선명하게 부각시키는 것을 목표로 하는 역사 인식 방법 벤야민의 사유방식
기술복제 시대 – 예술의 진보
벤야민과 영화
벤야민과 사진
기술복제시대 - 예술의 퇴행
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시대가 도래 할 것이다. 만약 컴퓨터가 없다면 당신은 문명인이 아닐 것이고, 컴퓨터를 가지고 인터넷을 한다면 사이버 공간에 지배당하게 될 것이다. 인터넷 안에서 이루어지는 감시는 그 범죄 성향으로 나타나게 되었고, 거기에 대해 법으
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시대의 사이버테러 양상 및 대응체계에 관한 연구. 한국경호경비학회 논문집.
조환규(1992). 컴퓨터이야기. 창작과 비평사.
최동철(1978). 인간활용 : 사이버네틱스와 사회. 전파과학사.
홍성욱(1999). 생산력과 문화로서의 과학기술. 문학과 지성
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기술시대의 새로운 윤리이론, 한국학 중앙연구원.
19) 김명진(2005), 독일판 \'황우석 스캔들\'에서 \'신뢰회복\'을 배운다, 프레 시안.
20) 유네스코한국위원회(2001), 과학연구윤리, 당대.
21) 이장규(2001), 과학시술자의 인권과 사회적 책임, 유네스
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배우자
유한동 리더쉽의 이론과 실재 Ⅰ 서론
Ⅱ 글로벌 시대의 리더로써의 자세
1. 리더쉽의 의의
2. 리더쉽의 유형과 효과성
3. 리더의 글로벌리제이션
4. 글로벌 시대 리더의 바람직한 자세
Ⅲ 요약 및 고찰
참고문헌
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시대의 인간교육에 관한 연구 : 자민족 중심주의와 세계시민성을 중심으로. 교육학연구 제 36권 제 4호.
토마스 프리드먼, 신동욱 역(2001). 렉서스와 올리브 나무 1, 2. 서울 : 창해.
토마스 프리드먼, 김상철 역(2006). 세계는 평평하다. 서울 : 창해
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인간관계에서 중요한 것은?
8. 당사 지원 동기는? 1. 지금껏 살아온 환경
“만족할 만한 인생을 살아오다.”
2. 자신의 성격 중 가장 뛰어난 점과 보완해야 할 점
“용의주도함”
3. 기술보증기금 인턴에 지원 동기 및 비전
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시대적 변화는 사회적인 관계와 인간의 역할에도 영향을 미칩니다. 이 책은 개인의 성장 마인드셋이 사회적인 관계와 업무에서 어떻게 발전을 도모하고 효과적인 협력을 이끌어내는지에 대해 다룹니다. 성장 마인드셋을 가진 개인은 다른 사
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기술에 대한 철학적 성찰은 단순한 윤리적 규범 제시를 넘어서, 인간 존재의 의미 자체를 묻는 근본적인 사유를 요청합니다. 이에 따라 본인은 기술철학과 비판철학의 관점에서, 인공지능 시대에 인간 주체성의 변화 양상을 분석하는 연구를
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시대의 교육은 단순히 기술의 발전을 따라가는 것이 아니라, 인간적인 상호작용과 깊이 있는 학습을 지원하는 방향으로 나아가야 한다고 믿습니다. 1. 자신의 특성, 가치관, 장단점 등을 반영하여 본인을 3문장 이내로 표현해 주십시오.
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기술 중심의 변화를 적극적으로 수용하고 있는 기업이지만, 그 안에서 구성원의 역량 개발과 인재 중심 경영을 강조하고 있는 점은 매우 의미 있다고 생각합니다. 저는 교육운영 담당자로서 이러한 시대 변화에 능동적으로 대응할 수 있도록,
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