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IT비즈니스로 확정
사업단위 재구축
■ 기업의 매각, 인수, 공장폐쇄, 철수를 통한 사업재구축
■ 장기사업 분야로 확정된 IT산업범위 설정한 후 기존사업 또는 자산의 재배치
고용조정
■ 대규모 해고
■ 전통적 관행 유지
내부조정
■ 결재단
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정보기술 연수 프로젝트(ITPD)
4. 일본
5. 싱가폴
Ⅳ. 외국의 교원연수(교원연수제도) 사례
1. 호주의 Lighthouse 교사 연수 프로젝트
1) 프로젝트의 시행
2) 프로젝트의 결과
2. 뉴질랜드 IT 교사 훈련 : ITPD 프로젝트
Ⅴ. 결론 및 제언
참
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교육 프로그램
2) 목표설정 프로그램
3) 보상체계 연결
3. Target, 자원할당, Initiative, 그리고 예산
1) 확장된 타깃을 설정
2) 전략적 initiative를 밝혀내고 합리화
3) 결정적인 범사업적 이니시어티브를 밝혀냄
4) 연간 자원할당과 예산을 연결
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인력의 양성과 활용이 중요한 과제로 대두될 것이며, 정보화ㆍ기술집약화가 가속됨에 따라 기업들의 인력수요도 과거와는 다른 패턴을 보일 전망이다. 따라서 교육의 기획이 시대와 사회의 흐름에 맞게 탄력적으로 운영될 수 있도록 신축적
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교육기관
5. 직업을 갖고자 하는 사람의 자질
Ⅳ. 유망직종 - 데이터베이스전문가
1. 직무개요
2. 주요 과업활동
3. 자격(학력, 경력, 요구되는 기술)
4. 취업 시 고려사항
5. 관련기관
1) 협회 및 이익단체
2) 육성교육기관
Ⅴ. 유망직종 -
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교육과 인적자원개발, 2005, 한국교육개발원
홍영란, 2005, 사회적 자본의 측정에 관한 고찰. 한국교육개발원
이명주, 2004, 사회적 자본 개발을 위한 지도성 연구 동향
21세기 경영학, 2006, 지호준, 법문사
경영학원론, 2007, 김영규, 박영사 Ⅰ.
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교육과 인적자원개발, 2005, 한국교육개발원
홍영란, 2005, 사회적 자본의 측정에 관한 고찰. 한국교육개발원
이명주, 2004, 사회적 자본 개발을 위한 지도성 연구 동향
21세기 경영학, 2006, 지호준, 법문사
경영학원론, 2007, 김영규, 박영사 Ⅰ.
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기업의 빈약한 해외마케팅능력과 정보력(외국시장의 법규 및 관행 등) 및 각종 지원을 통해 해외진출의 교두보로 활용해야 한다.
4. 산.학.연 협력 체계 구축
전문 인력과 관련기술의 노하우 그리고 각종 실험연구 설비의 이용 등이 절대적으
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교육이 도입되고자 하는 상황을 세밀히 검토한 후 이에 적합한 원격교육 영역의 설정과 투자가 중요하다.
3)첨단 공학의 적절한 활용
정보통신기술이 가진 잠재력을 원격학습 환경에 활용하고, 이를 교육 문화의 틀 속에 조화롭게 통합할 수
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교육을 받을 수 있도록 해 주는 새로운 유형의 고등 직업교육기관으로 현장중심, 프로그램 연계체제로 운영.}
[제도의 특징]
첫째, 산업체 취업자를 대상으로 교육.
둘째, 산업 현장이 주된 학습장이 됨.
셋째, 멀티미디어 정보기술과 원격교
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