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기술)활용교육의 도입배경
Ⅲ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 기본방향
Ⅳ. 초등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT의 개념 및 국어 교과와의 관련성
2. 초등 국어과 ICT관련 항목
1) 3학년
2) 4학년
3) 5학년
3. 국어 교
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기술의 통합적인 지식과 안목(Integration of Cross-Disciplinary Functions)
4. 전문분야의 탁월한 역량(Professional Foundations)
5. 과학적인 분석과 논리적인 접근방법(Scientific Analysis)
Ⅳ. 교육대학원
1. 교육목적의 적절성
2. 교육과정 편제의 적절성
3.
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한국조명전기설비학회, 1991
◇ 편집부, 전기설비기술기준 및 내선규정 해설교육, 대한전기협회, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전기설비의 종류
1. 수변전설비
2. 자가발전설비(自家發電設備)
3. 중앙감시설비
4. 간선(幹線)설비
5. 동력설비(動力設
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기술, 정보 과학회지
○ 박종욱·김도욱(2000), 초등학교 자연과의 분자 단원 학습을 위한 모듈식 멀티미디어 교수학습자료 개발 연구, 한국초등과학교육학회지
○ 유은경·서문자(2000), 종합병원 간호사가 인식하는 환자교육 중요도와 수행도
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기술)
1. ICT(정보통신기술)의 개념
2. ICT 활용 교육의 필요성
1) 자기주도적 학습환경 조성
2) 창의력 및 문제해결력 신장
3) 다양한 교수?학습 활동 촉진
4) 교육의 장 확대
3. ICT 활용 수업 활동 유형
1) 정보 탐색하기
2) 정보 분석하기
3)
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기술의 이해』. 학지사.
오혜경(1999),『장애인과 사회복지실천』, 아시아미디어리서치.
윤조덕 외(2004),『산재보험재활사업 5개년 계획의 수행효과 분석 및 효율적 추진 방안 』, 한국노동연구원.
윤치연(1995),「장애인의 심리사회적 재활」,
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한국행정학회
◇ 송종국 외 1명(2003), 기업의 R&D 구조변화와 정부정책 방향에 대한 소고, 기술경영경제학회
◇ 유호진(2009), 정부정책 변화에 따른 혁신도시 발전방안에 관한 연구, 건국대학교
◇ 이윤보 외 1명(2004), 중소기업 고유업종제도의
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한국직업능력개발원, 21세기 직업전망과 직업교육의 방향,1998,p63참조) -서론
1. 연구배경 및 목적
2. 연구방법
-본론
제1장 직업교육훈련의 개관
1. 직업교육훈련의 개념과 목적
1)직업훈련의 개념
2)직업교육훈련의 목적
2. 직업교육
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국에 의해 동족의 머리 위에 퍼부어 지리라는 것은 불보듯 명백하다”고 주장했다. 저들이 핵을 개발하면 한반도 평화를 지키는 핵이요, 남한이 핵을 개발하면 이는 동족을 멸살하고 한반도를 폐허로 만들기 위한 것이라는 논리다.
한편 한국
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한국경제신문사, 1991.
유훈, `병원의 기능과 역할`,「대한병원협회지」,1979.11.
이종익,「병원행정론」, 법문사, 1999.
이진무, ` 의료기관 서비스평가의 경험과 문제점`,「병원신임업무 발전토론회」, 1996.
장상우, 「환자중심 병원경영관리; 병
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