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져야 합니다. 1. 지구온난화의 정의
2. 지구온난화의 원인
3. 지구온난화로 인한 현상과 문제점
4. 지구온난화 피해사례
5. 지구온난화 문제 해결방안
(1) 국가차원의 노력
(2) 개인차원의 노력
6. 지구온난화에 대한 나의의견
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홍보전략 수립
7) 생활체육 추진기반의 확립
8) 생활제육 국제교류 확대
3. 미래의 대학체육
4. 미래사회에 있어서 체육
5. 미래의 체육에 대한 소망
6. 21세기 무용예술의 확장
(1) 현황
(2) 무용예술의 확장
(3) 무용의 미래
결 론
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역할 순조롭게 이루어지면 교육은 점진적인 변화를 가져오게 된다.
교육은 변화에 적응할 수 있는 능력을 기르는데 힘써야 한다. 학교는 구체적인 사실에 대한 지식보다는 생각하는 힘을 길러주어야 한다. 일반적으로 사고력 또는 문제해결
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발전조례 제안”
이원섭(2008.4), “광역경제권 구축 방향과 과제” 제 1절 대구․경북 경제의 문제점
제 2절 광역경제권 정책(이론적 접근)
제 3절 해외의 성공사례
제 4절 대경광역경제권의 방향과 전망
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과학의 지식이 실제 생활과 역사 속에서 경험적으로 이루어졌기 때문에, 단편적인 암기식 위주의 교육보다는 이해가 선행되어야 하며 통합적인 시각을 가짐으로써 보다 효과적인 습득이 이루어진다. 게다가 사회문제는 도덕적인 면과 분리
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과정
1) 일본의 대외원조 정책결정구조.....................................................2
2) 단계별 한일 차관협상 과정 .............................................................................3
3) 협상 과정내의 분쟁 내용..............................................
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교육이나 우상화 교육은 계속 강조될 것으로 보여진다. 1. 서론
2. 북한 교육 이념
3. 북한의 교육 제도
3.1 현행 북한의 교육 제도
3.2 북한 교육제도의 변천
4. 교육 내용 및 방법
4.1 교육과정
4.2 교육내용
4.3 교육방법
5. 90년대
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환경위원회을 설립하여 생산되는 모든 제품의 개발부터 폐기까지 전 과정에 걸친 환경평가를 하는 한편, ISO 14000 데스크포스팀을 구성하고 각 사업장에 환경대책반을 가동, 대기오염과 폐기물 감소 등 국내외 환경정책변화에 대한 대응전략
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정책> 이영석, 한울
<영국의 산업혁명> Deane phylis, 민음사
<산업혁명사 上> Mantoux, Paul, 창작사
<서양사강의> 배영수편, 한울아카데미 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 산업혁명이란?
2. 노동문제
3. 환경오염문제
4.
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핵 폐기물이란?
2. 핵 폐기물의 처리 과정
Ⅱ. 본 론
1. 핵 폐기물의 종류 및 성질, 처리방법
2. 외국의 핵 폐기장 설치 예
3. 핵 폐기물의 저장 방법 및 그 안정성
4. 한국에서 적당한 저장 방법 및 저장 장소
Ⅲ. 결 론
※ 참 고 자 료
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