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교육과정 전반에 반영되었다. 이것은 현대 과학이 기술과 사회에 미치는 영향이 점차 커지고 있으며, 모든 이들이 개인적, 사회적 생황을 원활하게 하고, 국가의 발전을 위해서는 누구에게나 과학에 대한 기본적인 이해가 필요하기 때문이다.
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IV. 우리나라 정부개혁의 방향(정부개혁을 위한 방법론)
1. 정부개혁의 주체
2. 공무원의 권한배분 및 참여확보
3. 정부개혁의 실천적 전략
4. 정부개혁을 위한 정보기술의 활용 전략
Ⅴ. 한국 행정개혁의 미래
VI. 결론
<참고문헌>
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역할을 담당해야 할 것이다.
4. 실천적 환경 교육의 강화
과학과 기술 및 경제의 발전은 인류에게 물질적 풍요를 가져왔으나, 한편으로는 환경을 파괴하여 인류의 생존 자체를 위협하고 있다. 최근 전 세계적으로 발생하여 피해를 주는 기상
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교육과정 평가원, 1999
최연희 - 영어과 수행평가의 이론과 실제, 한국문화사, 2000
최연희·권오남·성태제 - 중학교 영어·수학 교과에서의 열린 교육을 위한 수행평가 적용 및 효과분석 연구, 교육부 초등교육정책과 연구과제, 1998 Ⅰ. 서론
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교육관의 확산
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. '평생교육' 김도수 <양서원>
2. '열린사회의 평생교육' 차갑부 <양서원>
3. '평생교육행정 및 정책' 남정걸, 권이종, 최운실 <교육과학사>
4.
www.healthguide.or.kr 1
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교육과정이 정상적으로 운영될 수 없다. 이와 같은 문제점을 해결하기 위해서는 대학수학능력시험 직업탐구영역 출제 대상에 포함되는 과목을 조정할 필요가 있다. 대학수학능력시험 직업탐구영역에서 선택 가능한 과목 수를 현재보다 늘리
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교육과정과 교육평가. 서울 : 교육과학사. 61, 62
문창옥(1999). 화이트헤드 과정철학의 이해: 문명을 위한 모험. 서울 : 통나무. 31.
화이트헤드의 철학과 신학. 서울 : 지식산업사. 11.
고범서(1990). 인간교육 무엇이 문제인가? 양승봉 編著, 인간성
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교육 집단탐구학습
1. 절차
2. 단계별 수업 활동
1) 상황의 제시와 탐구 문제 설정
2) 탐구 계획 수립
3) 탐구 활동의 전개
4) 탐구 결과의 정리 및 발표
5) 탐구 활동에 대한 평가
Ⅲ. 사회과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
Ⅳ. 사회과교
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교육의 사회학적 진단과 처방, 집문당, 1998
-박정수, 한국교육 거듭나기, 삼성경제연구소, 2006.
-이주호·우천식(1998), 한국교육의 실패와 개혁, KDI 정책연구 20권 1·2호 1.서 론
2.우리 나라 학교 교육의 문제점과 원인 분석
3.다른 나라의 교
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과정
6) 상담기술
7) 상담이론의 평가
3. 인간중심 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담목표
5) 상담과정
6) 상담기술
7) 상담이론의 평가
4. 행동수정이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담목표
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