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문제76. 다음 중에서 동료집단의 교육적 의의로만 짝지어진 것은?
가. 민주정신을 배운다.
나. 정서적 안정감을 가져온다.
다. 개인의 역할을 인지하게 된다.
라. 사회화 측면에서는 의미가 없다.
① 가, 나, 다 ② 가, 다, 라
③ 가, 나, 라 ④
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교육공학회 학술대회발표자료집.
3. 조은순. (2015). 교육공학 관점에서 보는 미래 교육환경. 교육공학연구. - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 영역에 관한 핵심내용 및 적용 방안
2. 한국교육공학의 역사적 발전에 관한 핵심내용
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교육행정을 담당하는 기관
① 대통령 - 교육에 관한 대통령령의 발포, 주요 교육공무원 임명, 교육행정 기관에 대한 지휘 감독
② 국무회의 - 대통령과 국무총리 및 국무위원으로 구성되며, 교육정책에 관해서 최고심의 기관
③ 교육과학기술
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문제를 만들고, 답안을 제시하시오. (10점)
4. 13강 (실천과정과 방법의 이해)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. 공공보건의료의 역할에 대해서 정리하고(10점), 거주 지역(시군구)의 공공보건의료 현황(10점)과 개선 방향(10점)을 제
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기술
8. HomeRF
Ⅴ. 도시 네트워크
Ⅵ. 지역복지 네트워크
1. 지역복지 네트워크
1) 네트워크 구축 영역
2) 네트워크 성격
2. 지역복지 네트워크의 필요성
1) 지역복지자원의 낭비 및 중복/연계와 협조 및 조정체계 미흡
2) 지방자치단체의
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교육규칙의 제정
- 학교 기타 교육기관의 설치이전 및 폐지에 관한 사항
- 교육과정의 운영에 관한 사항
- 과학기술교육의 진흥에 관한 사항
- 사회교육 기타 교육학예진흥에 관한 사항
- 학교체육보건 및 학교 환경정화에 관한 사항
- 학생 통
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장관책임제
(2) 관료들의 익명성
(3) 철저한 계급제의 전통
(4) 일반행정가
3. 영국 관료제의 형성과 발전
(1) 관료제의 수립과정
(2) 성(ministry)의 구성
(3) 고위 공무원의 채용방식과 승진
(4) 관료제의 역할과 기능
<참고문헌>
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장관책임제
(2) 관료들의 익명성
(3) 철저한 계급제의 전통
(4) 일반행정가
3. 영국 관료제의 형성과 발전
(1) 관료제의 수립과정
(2) 성(ministry)의 구성
(3) 고위 공무원의 채용방식과 승진
(4) 관료제의 역할과 기능
<참고문헌>
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문제제기 ……………………………………………………………… 2
본론
2. 빈곤의 정의…………………………………………………………… 3
3. 빈곤을 설명하는 이론 ……………………………………………… 4
4. 정보격차의 이해………
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교육의 필요성과 현실적 문제점
Ⅱ. 본 론: 영재교육의 특성
1. 영재에 대한 이해와 교사의 역할
2. 영재의 특성
(1). 영재의 정서
(2). 영재의 특성
3. 영재 교육의 방법과 자료
(1). 주요 영재 교육과정 모형
(2).
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