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교육과학사
스기다 미네야스 저, 김현수 역, 『교류분석』 서울: 민지사
Gerald Corey 저, 조현춘조현재 공역, 『심리상담과 치료의 이론과 실제』, 서울 : ∑시그마프레스
Gerald Corey 저, 조옥진 신부 역, 『상담과 심리치료의 사례접근』, 서울 :
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교육부 교원 정보화 연수 계획
2. 시·도 교원연수원의 정보화 관련 연수 개설 현황
3. 교육과학연구원 교원 정보화 연수 계획 분석
4. 한국교육학술정보원
Ⅳ. 선진국의 교원연수(교원연수제도) 사례
1. 미국
2. 일본
3. 프랑스
Ⅴ. 결론
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환경 소재 활용의 예
Ⅱ. 본론
1. 친환경 재생섬유의 대두
2. 친환경 재생섬유의 특징과 그에 대한 검토 및 비판
1) 옥수수섬유
2) 대나무섬유
3) 콩섬유의
4) 텐셀
5) 오가닉 코튼
Ⅲ. 결론
친환경 재생섬유의 문제점과 소비자 피해에
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기술(description)에 주력하고, 그에
따라 자연현상의 진행을 예측하고 설명하려고 할 뿐이다. 반면
인류가 직면한 환경위기는 사회적, 문명적 사안이기 때문에 사회
제도와 세계관, 가치관과 연루해서 문제를 해결하지 않으면 안
된다. 이에 자
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교육출판사.
- 한국교육개발원, 『한국교육비젼 2020』 한국교육개발원.
- 한국교원 단체총연합회, 『예비교원을 위한 교사론』 교육과학사.
- 김기태, 조평호『미래지향적 교사론』서울 : 교육과학사. 1. 교사의 정의
2. 교사의 역할
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역할
3) 자기강화
4) 친사회적 행동
4. 사회학습이론의 공헌과 한계점
1) 사회학습이론의 공헌
2) 한계점
5. 사회학습이론의 평가와 교육에 주는 시사점
1) 사회학습이론의 평가
2) 사회학습이론이 교육에 주는 시사점
6. 교육
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9등급과 전분 6등법의 실시
18 임꺽정과 16세기의 조선 사회
19 농업 기술의 발달(이앙법과 견종법)
20 조선 전기의 사서와 편찬 방법
21 윤리서의 간행 및 보급
22 자격루와 조선 전기의 과학 기술 발전
23 조선의 풍수 지리설
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1) 집단상담의 구성
2) 인지적 집단상담의 활용기법
(1) Ellis의 REBT를 활용한 기법
(2) Beck의 인지적 치료를 활용한 기법
(3) Mechichenbaum의 SIT를 활용한 기법
3) 인지상담의 과정
4) 치료자와 내담자의 상담관계
Ⅳ. 결론 및 과제
참고 문헌
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, 대학사회봉사활동 분석과 관련기관의 연계모형개발,
한국대학교육 협의회, 2001 서론
우리나라의 자원봉사실태 및 정부지원 현황
Ⅰ. 지원관련법 현황
Ⅱ. 자원봉사에 대한 지원체계 현황
Ⅲ. 정부지원문제점
결론 및 제언
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교육의 철학적 제반 환경에 대한 철저한 인식의 틀거리가 형성되지 않은 상태에서, 미래의 교육철학의 과제와 전망을 점쳐 보는 일은 대단히 어려운 일이었을 우선 고백하고 싶다. 그 어려움을 구체적으로 밝히자면, 본고를 준비하는 과정에
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