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기술의 발달 : 항해, 조선 기술의 발달
정치적 배경 : 전국적 수취 > 투자 능력
경과
탐험가의 시대
신항로 개척과 유럽의 팽창
의의 : 세계사의 성립
유럽인의 의식, 세계관 확대
동서 문명 접촉의 상징성
인류 역사 최초로 대양 건넘
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프로그램의 활용방법
4. 교육방송의 활용 형태
5. 교육방송 프로그램의 활용 절차와 방법
6. 교육방송 활용 단계별 시청지도 방법
Ⅲ. 교육방송 활용사례
1. 교육방송 활용 수업 모형
2. 교육방송 활용 학습지도안
Ⅳ. 닫는글
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학습지도안 작성을 확실하게 알려주 었으면 한다.
*참고문헌
- 강진희(2001), 제 6차와 제 7차 교육과정의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문
- 교육과학기술부(1998), 고등학교 교육과정, 대한교과서 주식회사
- 김옥화(2005), 제 7차 사회
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근·현대사, 금성출판사.
2. 단원의 개관
3. 단원의 선정이유
4. 단원 설정의 배경
5. 단원의 목표
6. 학습의 계통 및 관련
7. 단원 구성 및 지도방법
8. 학습지도상의 유의점
9. 본시학습지도안(세안)
10. 본시학습지도(약안)
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아동들에게 혼란을 주었다.
5. 해결방안
이 시간에 아동들이 찾은 내용과 사진을 보여주면서 다음 차시를 예고한다. Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. ICT 활용 능력 실태 분석
Ⅲ. ICT 활용 환경 및 매체 선정
Ⅳ. 본시학습지도안
Ⅴ. ICT 활용 분석
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학습지도안(3차시 내용)
Ⅰ. 김치 만드는 법
1. 배추김치 만드는 법
배추를 썰지 않고 통째로 절여 잎 사이에 소를 넣어 담그는 동절기의 김치로, 가장 많이 담가 먹는다. 같은 배추김치라도 지방에 따라 특색이 있다.기후에 따라 추운 북쪽지방
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학습목표
1. 주먹밥의 조리원리와 순서를 이해할 수 있다.
2. 주먹밥의 재료를 준비하여 직접 만들 수 있다.
→ 조리에 필요한 식품을 계량법에 맞게 계량할 수 있다.
→ 조리에 알맞은 조리 기구를 선택하여 안전하게 사용할 수 있다.
3. 실
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설명한다
˚ 각 도의 향토김치를 설명한다
다음시간에 대한 예고
˚학습활동 안내: 김치의 영양소 및 종류
˚준비물 : 파일, 필기도구 1차시 수업지도안
2차시 수업지도안
3차시 수업지도안
김치 만드는 방법
김치만들기 실습
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자원관리 방안에 관한 소고. 사회과학연구, 13, 19-33.
변창진, 김남옥 (1988). 학습기술 훈련 프로그램: 노트필기 기술. 경북대학교 교육대학원 논문집. 20, 29-4.
서민원 (1988). 시간의 함수로서의 학교학습에 관한 연구. 미간행 석사학위 논문, 서울:
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지도안, 수업계획안, 수업안, 교수안, 학습지도안
-구성 단원목표
수업목표
필요한 재료 및 기구
주요한 개념, 탐구 과정 및 기술
수업 또는 교수-학습의 절차와 내용
과제
기타
-수업 목표는 측정과 평가가 가능한 행동동사를 써서 2~3개로 기
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