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기술훈련, 대한소아청소년정신의학회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술훈련과 학습기제
Ⅲ. 사회기술훈련과 시각장애인
Ⅳ. 사회기술훈련과 프로젝트접근법
Ⅴ. 사회기술훈련과 동작치료법
Ⅵ. 사회기술훈련과 사회성발달
Ⅶ. 사
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기술을 향상시키기
4. 그룹토의 활동에 참여하기
5. 기타 사회성 발달을 촉진 할 수 있는 활동들
Ⅳ. 사회기술향상과 동작치료법
Ⅴ. 사회기술향상과 프로젝트접근법
Ⅵ. 사회기술향상과 집단사회사업
Ⅶ. 사회기술향상과 현장체험
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치료대학원 [1] 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
가. 연구의 필요성
나. 연구의 목적
2. 용어의 정의
가. 뇌성마비
나. 음악치료
다. 리듬악기 연주
라. 전반적인 운동기능 및 상지운동
[2] 이론적 배경
1. 음악치료의 이론 및 접근방법
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동작을 미리 불러줘라
3) 화음을 넣지 말자
3. 노래와 율동 게임의 본질적 요소
4. 율동을 만드는 방법
1) 가사형 율동
2) 박자형
3) 혼합형(기본박자＋가사형)
5. 율동 지도 방법 및 유의점
1) 동작
2) 분습법과 전습법
3) 흥미적이며 합리적
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치료사는 고무장갑을 매개로 놀이를 시작하고 그림 그리기, 물컵 주고 받기 등 다른 놀이로 확장했다(3단계). 결국 1초도 가만 있지 못하던 민지는 "물 주세요"라는 말을 하기에 이르렀다(4단계).
류원장은 "무용치료는 아이에게 특정한 훈련을
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발달영역의 지도
Ⅵ. 정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 미술치료
Ⅶ. 정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 음악치료
1. 사회성을 향상시키고 정서적 문제를 개선시키기 위한 음악 치료
2. 음악치료를 통하여, 의사 소통 기술
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훈련 프로그램의 내용
4. 독일
5. 영국
1) 지체부자유 학교의 종류
2) 지체부자유 학생에 개념6
3) 만족한 교육과정을 개발시키는데 있어서 당면한 중요한 문제점
Ⅶ. 지체장애아(지체부자유아)의 치료, 교육, 훈련 방법
1. 의료적인 치료
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치료 지체장애, 대한장애인치과학회, 2006
양세영, 지체 장애 이해를 위한 프로젝트 학습이 지체 장애아에 대한 비장애아의 태도에 미치는 효과, 고신대학교, 2008
이재경, 지체장애 소비자의 매체이용과 태도연구, 중앙대학교 광고PR연구소, 20
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발달‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.2
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성 발달
5) 정서 발달
4. 놀이치료 이론의 역사‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.2
5. 놀이치료의 주요 이론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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발달법
17. 핑거 페인팅(Finger Painting)
18. 과거? 현재? 미래 나타내기법
19. 기타의 방법
Ⅸ. 미술치료사의 자질
Ⅹ. 미술치료사 수련과정 및 자격증 취득과정
1. 임상미술 전문가<미술치료사><미술치료전문가>로 구분
2. 이론실험의 자격
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