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기술론 신성자 저 | 양서원 | 2014.03.05
사회복지 전문직과 교육제도 김태성(교수) 저 | 소화 | 2012.09.01 1. 서론
2. 본론
가. 전문직의 속성
나. 사회복지사의 전문성
다. 사회복지사의 기능
라. 사회복지사 전문직의 위상을 강화하
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전문직 속성론이 제시하는 체계화된 지식, 윤리강령, 집단 자율규제, 공공성, 전문적 자율성 등은 사회복지사의 전문성을 이론적으로 뒷받침하며, 이를 실제 제도와 현장에 적용함으로써 전문직으로서의 위상과 책임성을 강화할 수 있다. 앞
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복지사 자격관리의 현황
3. 사회복지사의 전문성 강화를 위한 개선방안
1) 사회복지사의 처우 및 인식개선
2) 자격제도의 강화
3) 보수교육 체제 확립
4) 사회복지교육 및 교과과정의 개선
5) 사회복지사 전문직단체 활동의 활성화
Ⅲ.
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전문직의 정체성에 관한 논의는 끝나지 않았으며 오히려 지금부터가 시작이라고 할 수 있다.
사회복지직의 전문화를 위한 다양한 노력과 사회적 인증에도 불구하고 전문직 사회복지사의 전문화를 위한 다양한 노력과 사회적 인증에도 불구
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기능
1. 가족기능강화(가족복지)센터로서의 역할
2. 지역사회보호(재가복지)센터로서의 역할
3. 지역사회조직(지역복지)센터로서의 역할
4. 교육?문화센터로서의 역할
5. 자활지원센터로서의 역할
Ⅶ. 복지관 운영과 제도 개선 사항
1. 법
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