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활용할 수도 있으며, 원격 출결, 홈페이지 연동 기능이 있는 경우 학급 경영 서비스를 제공할 수 있다.
4. 참고문헌
김정숙, 유구종, 문가영(2023). 미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
이광형, 이병래(2018), 인공지능, 한국방
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2) 참여적인 교육
유아들은 자신들의 의견을 자유롭게 표현하며, 문제 해결에 참여하는 방법을 배운다.
3) 융합적인 교육
환경교육과 세계시민교육은 다양한 학문 분야와 연계하여 융합적인 교육을 실시한다.
4) 지속 가능한 교육
유아들은 환
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2023). 다양한 교과목에 대한 ChatGPT 및 Midjourney 활용 방안 설계. 한국컴퓨터교육학회.
3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. (15점)
1) 미래 유아교사에
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기술
(1) 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량
역량
하위영역
협업
협력적 소통
의사소통
공감 의사전달
자기관리 및 개발
자기개발
직업윤리
책임감
감성지능
감성이해 감성조절
(자료 : 김정숙,유구종,문가영(2023). 미래사회와 유아교육.
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및 개발 능력
유아교사는 미래사회에 적응하기 위해서는 자기 자신을 관리하고 지속적으로 발전해야 한다. 미래 사회에서 교육 분야의 변화에 적응하고, 전문적인 역량을 키우는 노력이 필요하다.
⑤정서적 교감 능력
유아교사는 유아들과의
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생활 습관 및 건강관련 행동 분석. 창원대학교 대학원 석사학위논문.
박영신(2012). 전문대학과 4년제 대학 예비 유아교사의 주관적 안녕감에 대한 기질적 낙관성, 사회적 지지 및 스트레스 대처전략 영향 분석. 유아교육학논집, 16(2), 113-137.
박
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일상생활, 문제해결, 협동정신을 중시하였다. 현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987
이와 같이 세 유형의 철학적 기초는 서로 모순 대립의 관계가 성립하고 있다는 사실이다. 따라서 오늘에 있어서 프뢰벨 유아교육사상의 현대적
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일상생활습관 실태 연구. 아동학회지, 30(3), 177-196.
김은숙 (2010). 한국 최초 숲유치원 교육에 관한 연구 : 인천대학교 숲유치원을 중심으로. 인천대학교 대학원 박사학위논문.
민광순 (2005). 생태유아교육 프로그램에 대한 원장교사 및 학부모
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2. 체험중심 과학캠프 프로그램을 적용한 후에 유아교사들은 과학적 교수태도 즉 과학교수에 대한 흥미, 직접적 조직에 의한 과학 활동, 과학교육을 위한 준 비, 과학의 필요성 및 발달적 적합성이 향상되는 것으로 나타났다. 따라서 체 험중
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필요성이 그것이다.
여덟째, Montessori 유아교육방법이 갖고 있는 의의를 찾아보면, 교사의 역할에 있어서 지시적ㆍ명령적이고 권위적ㆍ지식주입적인 태도를 지양하고 아동의 보조자나 조력자로서의 역할을 지향하고 있다는 점이다.
2. 몬테
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인공지능과학기술인협동조합,인공지능과학기술인협동조합
사업자번호 : 314-86-51***
본사주소 : (34171) 대전 유성구 문화원로14번길 20, 101호 인공지능과학기술인협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,
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인공지능과학기술인협동조합,인공지능과학기술인협동조합
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기준일자(신용등급,
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인공지능과학기술인협동조합,인공지능과학기술인협동조합
사업자번호 : 314-86-51***
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결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,
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인공지능과학기술인협동조합,인공지능과학기술인협동조합
사업자번호 : 314-86-51***
본사주소 : (34171) 대전 유성구 문화원로14번길 20, 101호 인공지능과학기술인협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,
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인공지능기술,한국인공지능기술
사업자번호 : 671-88-00***
본사주소 : (25052) 강원 양양군 현남면 북죽로 74-11 (주)한국인공지능기술
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2017년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2016년 07월 28일
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인정받는 전자공학자로서의 경력을 구축하는 데 기여할 것입니다. 학업 계획서
- 전자공학 -
1. 개인 소개 및 학업 배경
2. 학업 목표 및 동기
3. 연구 계획 및 방법론
4. 학업 준비 상태 및 자격
5. 장기적 목표 및 비전
6. 결론
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2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가
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속의 숲 생활은 유아의 면역성을 강하게 함. 내용 : 역대 중대기출문제 및 19년도 실제문제 문제에 따른 모든 답변 (총35문제)
(자연친화적 교육방법과 장단점, 숲 유치원,
가드너의 다중지능이론, 포트폴리오의 장단점 등등)
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인공지능 분야에 남다른 관심을 갖게 되었습니다. 인공지능을 배울 수 있는 방법을 찾아 보았고, 정부에서 주최하는 인공지능 실무인력양성과정에 참여하게 되면서 인공지능을 공부 하기 시작했습니다. 1.자기소개
2.학업 및 연구계획
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교육을 받고, 인공지능 기술을 통해 인간의 삶을 개선하는 데 기여하는 전문가가 될 것임을 말씀드립니다. 아직 많이 부족하지만 완성형 인재가 아닌 계속해서 끊임없이 성장하는 인재가 되도록 하겠습니다. 감사합니다. 1.자기소개 및 면
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