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현실치료의 다섯 가지 기본욕구 검사(행복프로파일검사)를 실시하고 검사결과를 기재한 후, 해당 검사결과를 바탕으로 자신의 욕구가 현실에서 어떻게 적용되어 나타나는지 분석해보았다. 행복이라는 것이 멀리 있다고 생각하지는 않는다.
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욕구와 행동의 연관성을 보다 명확하게 인식하는 계기가 되었으며, 이를 계기로 더욱 풍요로운 삶의 실현을 위한 실천 전략을 구상해나가고자 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
Robert E. Wubbolding (김인자 역). 『현실치료의 적용』, (2014), 한국심리상담연
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미칠 것으로 기대합니다. 이러한 과정을 통해, 저는 끊임없이 성장하고 발전하는 삶을 추구할 것입니다. I. 서론
II. 본론
1. 현실치료의 다섯 가지 기본욕구
2. 행복프로파일검사의 결과
3. 개인적 적용 및 반영
III. 결론
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해당 분야의 직업에 종사하는 사람과도 상담을 할 필요가 있다. 학교 카운슬러는 학생들이 어떠한 자료를 보아야 할 것이며, 누구를 어떻게 만나야 할 것인가에 대하여 조언할 수 있다.
참고문헌
교육인적자원부(2002), 7차 교육과정의 특성을
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어떻게 할까, 서울:돌베개
이진분교수 유고집(1995), 성평등 문화를 여는 교육, 또하나의 문화
주경숙(2002), 집단상담식 성교육 프로그램이 보호시설 청소년의 성의식과 자아존중감에 미치는 효과, 인제대 교육대학원 석사학위청구논문
정길
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