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(4) 교육지원 및 환경
(5) 교수실재감
2) 원격교육에 대한 문제점의 극복 방안
(1) 학습자 지원 서비스
(2) 학습지속률을 높이기 위한 교육지원
(3) 기조절학습능력의 향상을 위한 지원
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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주도적 학습을 장려하고 자격증이나 수료증 등을 주는 방식의 비위협적인 절대평가방식을 사용한다는 점 등에서 평생교육에 매우 적절하다고 평가되었지만, 행동주의적 목표와 외적인 행동과 결과에만 관심이 치우친다는 점에서 비판을 받
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주도적 학습
3) 주제 탐구 활동
4) 기타 자율 활동
Ⅴ. 교과재량활동
1. 교과 재량활동 편성?운영 방안
1) 시간 운영
2) 교과 설정
3) 활동 집단 편성
4) 교과와의 연계
2. 교과 재량활동 편성 유형
1) 국민공통 기본교과 심화?보충학습
2)
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통제가 이루어지는 민주적 학급경영을 구상하는 데 교사로서의 역할을 다해야 할 것이다.
※ 참고 : 하아트의 이상적인 교사상
측면
교사상
순위
지식
배운 것이 많다.
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교육기술
학교공부에 도움이 되고 교과나 과제를 명료하고도 충분히
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통제
청년들은 정보처리 과정을 통해서 자신의 행동을 통제한다. 정보처리 과정의 중요한 측면은 청년들이 자신이 환경을 통제한다고 생각하는지 아니면 환경에 의해 통제 당한다고 생각하는지와 같은 자기 지각이다. 즉, 자신이 환경을 통
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통제를 지양한다. 열째, 열린 교육은 소외, 차별, 무관심, 편애, 방치 등에 의해서 발생하는 학습 기회의 불평등 현상을 경계한다. 우리 나라의 열린교육은 기본적인 수업구조를 협동학습으로 개혁할 것을 강조하고 있다.
참고문헌
김현섭 외(2
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. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 평생교육제도의 유형과 개혁 방향
Ⅰ. 평생교육제도의 유형
1. 통제모형
2. 사회주의 모형
3. 복지모형
4. 시장모형
Ⅱ. 평생교육제도의 개혁 방향
* 참고문헌
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학습자 중심 교육환경에서 교사의 역할 변화
3. 학습자중심 교육환경과 교수공학 - 교수공학이 제공하는 학습자 중심 교육환경의 특징.
* 자기 주도적 학습 환경을 제공 - 자신의 학습에 대한 전체적 과정을 스스로 관리하고 통제해야 하는 환
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주도한 80년대 산업구조조정에서도 경제기획원의 집행, 조정기능이 약화되었다. 거기다가 독과점 규제와 공정거래 등 경제기획원의 대기업 통제수단에도 불구하고 그 동안의 급속한 경제발전과정에서 급성장한 대기업은 경제기획원의 기관
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기조를 유지하는 것이었다. 그러나 환율이 과도히 절상되면 수출경쟁력이 떨어져 경상수지가 악화될 우려가 있기 때문에 정책당국은 환율의 급격한 절상속도를 조절하기 위해 시장에서 달러를 매입하였다. 달러매입은 원화매각을 수반하므
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