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민중항쟁
3. 계엄군의 발포
4. 무장봉기
5. 해방기간
Ⅵ. 민주화운동과 미국의 역할
Ⅶ. 민주화운동의 평가
1. 전략선택이론
2. 사회운동론
3. 조절이론
4. 세계체제론
5. 시민사회론
Ⅷ. 민주화의 한계
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습자의 학업 성취도와 과학에 대한 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 석사 학위 논문
유준희(1993) / 과학역할놀이와 공연, 관악사
이경훈(1997) / 탐색적, 확인적 요인 분석을 통한 과학에 대한 태도 3요소 모델의 타당도 연구, 한국과학교
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조절", 초등교육연구논총 제 12집, 대구교육대학교 초 등교육연구소, 1998. 1. 들어가며
2. 구성주의적 관점
3. 창의성의 개념
4. 말하기의 특징
가. 언어 기호의 선조성
나. 발화음의 즉시 소멸성
다. 화자와 청자와의 직접 대면성
라.
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자기 주도적 학습
(3) 학생 중심의 교육과정
2. 제7차 영어과 교육과정 개정의 중점
(1) 생활 영어 중시
(2) 언어 사용 능력 신장
(3) 활동 과정, 과업 중심의 학습 중시
(4) 성취 기준의 명료화 및 상세화
(5) 수준에 맞게 학습할 수 있는 여건
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자기 주도적 학습을 위한 수준별 수업에 대한 연구 석사학위 논문
▷ 조난심 외(1997), 제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구, 연구보고, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회
▷ 최영권(1998), 수준별
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자기 주도적 학습능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학교육)의 성격
Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정
Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육)의 기본학습
Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의
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자기 조정 전략을 중심으로, 국어교육연구소학술발표회 자료집
이경순(1998) 자기조절 훈련이 초등학생의 말하기 신장에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
조문제(1996), 말하기·듣기 교수·학습의 이론과 방법, 교학연구사&nb
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자기주도적 학습력 신장, 시범운영보고서, 2002
전라남도교육청, ICT교육 어떻게 할 것인가, 2001
포항대흥초등학교, 초등사회교과의 효율적ICT활용 교수·학습방안연구학교운영보고서, 2001
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 과정안 자료집
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자기 주도적 학습력 신장 방안 / 정경진 / 2002 ꊱ 들어가며
ꊲ 제 7차 교육과정에 속한 수준별 교육과정의 성질
1. 제 7차 교육과정의 특성
2. 수준별 교육과정
ꊳ 수준별 교육과정에 대한 논란의 주요 쟁점
1. 사교육의 증
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자기주도적 논술 쓰기 전략에 관한 연구: 초등학교를 중심으로, 인천 교육대 교육대학원
- 김성기·이경복(1994), 논술 지도의 실제, 서울특별시 교육 연구원
- 박승준(1996), 글쓰기의 이론과 실제, 학지사
- 심연기(1999), 논술 쓰기 능력 신장 방안
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