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교육의 효율성 저하와 경쟁력 약화가 문제라고 외치고 있고, 또 다른 쪽에서는 지나친 학벌주의와 일등주의에 시달린 나머지, 아이들이 공부를 멀리하고 자기단련을 게을리 하고 있다고 걱정을 하고 있다. 교사들은 심각한 도덕적, 전문적 권
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교육에의 시사점
1) 학습활동을 실제적으로 구성한다
2) 학습자로 하여금 교수 목표를 형성해 나가도록 한다
3) 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용을 구성한다
4) 반성적 사고과정을 평가한다
5) 상호작용적 협력학습을 강조한다
Ⅸ.
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교육에 할애 되고, 이로 인해 가족·지역과 의 대화 단절 본래의 교육 목적 상실
2. 학교교육의 획일성, 경직성
- 일본의 수많은 학교는 같은 교과서로 같은 내용을 똑같은 방법으로 배운다. 이러한 획일 화된 교육으로 인해 학교교육은 무력감
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내용 - 4P
◎ 인지양식
◎ 학습장애
◎ 학습부진 학생
◎ Renzulli의 영재성에대한 세 개의 고리 모형 ->
◎ 영재학생의 판별
◎ 반두라의 사회학습이론
◎ 학습에 대한 행동주의 이론의 원리
◎ 행동주의 교수의 이론적 과정
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도덕적 해이 발생의 소지를 제거하고 기업분석가와 투자기관이 서로 독립성을 유지하도록 하고 부정사례가 적발될 경우 엄격하게 제재하여야 한다. 특히 규제완화와 행정절차의 투명성은 기업부패를 척결하기 위한 선결조건이다. 신규사업
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칸트의 윤리학
2. 선의지
3. 정언명법
4. 칸트 윤리학의 의의
Ⅲ. 내 경험 적용 사례에 적용하기.
1.“나의 수행평가 채점기”
2. 드라마 “Love Story in Harvard”
3. “얘들아, 누구가 더 착한 어린이 일까??”(수정본에서 보완)
Ⅲ.나가면서
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방법이 될 수 있다. 사실 가정이나 학교에서 도와줄 수 없는 도덕교육, 인간관계 형성의 측면에서도 종교생활을 적극 권하고 싶다.
실제로 필자가 서울시내 초중고등학생과 교사 약 1만 명을 대상으로 1986년도에 조사한 바에 의하면 응답자의
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교육과정 및 교육평가』, 형설출판사, 2009, pp.53~54.
도식이 발달되도록 동기화되는 이유로서 평형화 개념을 도입하였다. 기존 도식과 부합되지 않는 경험을 하게 되면 불안 상태 혹은 불균형을 유발하게 되고 아동은 동화와 조절 과정을 통하
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도덕교육사회과학 등 모두가 프로이트 심리학의 영향을 받았다.
최근의 학문에서는 마케팅, 심리치료 등의 분야에서 활발하게 접목시켜 활용하는 추세이다.
10. 참고문헌
Freud, Sigmund, 정신분석입문, 선영사, 2009
Freud, Sigmund, 정신분석입문, 돋
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교육과정과 수업방법은 학생들의 그때 그때의 발달단계에 가장 알맞게 이루어져야 한다고 보기 때문에 학생들의 나이에 맞추어 수업을 하는 것이 필요
③시험과 성적표가 엇다
-인간을 수치로 평가하는 것이 부당하다고 거부
④교과서가
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