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의한 수업에서도 학생 각자의 자유로운 생각을 표출할 수 있으며 즐거운 마음으로 참여할 수 있다. 교실환경 꾸미기에서도 교실벽면을 자유롭게 활용할 수 있으며 낙서장이나 기록장 등에 순간적인 생각이나 기발한 상상을 메모식으로 작성
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자기소개서나 학업계획서 등 서류전형에 고교간 격차를 반영, 특정지역 및 특정 학교 학생을 입도선매하고 있다는 소문이 공공연한 상황에서 이를 제도적으로 막기란 쉽지 않기 때문이다. 특히 대학이 원점수와 평균, 표준편차를 활용해 학
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의한 분가가 아니라 노인들의 자립의식이 강해져서 본인의 의사로 거절하는 경우도 많아졌다고 들었다. 노인들은 노후생활을 자립적으로 해나가고 즐기는 쪽으로 선택했다.
과거 멀리 가지 않고 당장 본인의 초등학교 시절만 가더라도, 주위
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많은 도움이 될만한 책이다. * 일본전산 이야기를 읽고
* 변화하는 리더십 패러다임
* 일본전산은 어떤 회사
* 열정이 만들어낸 성공스토리
* 책의 주요내용과 키워드
* 배울점이 큰 일본전산의 정신
* 성공하는 기업의 공통점
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의한 네트워크 사회로의 변화
5. 전통적 관념의 해체와 포스트 모던의 도래
6. 다양성 및 독창성이 존중되고 컴퓨터와 통신기술의 보편적 활용되는 사회
7. 통제중심 조직문화에서 자율/몰입 중심 조직문화로의 전환
Ⅲ. 원칙중심 리더십
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실행
성과 측정
파워순환적 접근에 의한 전략경영 모형
파워속성과 사회공동체 형성
파워의 주기적 순환과 국가경쟁력
파워순환적 접근과 국가혁신 시스템
사회혁신시스템
파워 순환과 국가혁신의 원리
환경예측과 전략경영
상생과혁신경영 파워순환패러다임, 경영혁신 개인행동혁신, 상생과혁신경영,경영혁신,파워순환패러다임,개인행동혁신,조직행동,리더십혁신,전략경영혁신,국가공동,
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및 보상제공
-투표를 통해 결정
단, 자기 모둠에게는 투표할 수 없음.
마무리
(25분)
▣ 소감 및 인사
-오늘 활동의 대한 소감을 나누기
-나의 강점 및 약점을 성원들과 나누기
-다음회기 활동을 소개한 후 인사
비고
1) 시연활동 프로그램
회 기
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리더십과 조직효과성에 관한 이론적 검토(사회과학 연구), 조선대학교
백기복(2000), 이슈 리더십: 21세기 새로운 패러다임 리더십, 창민사
신광영(2000), 노동운동과 공공성, 문화과학 2003
양원균ㆍ정훈(1997), 행정학 개론, 백산사
이종수(2005), 새
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및 교육경영, 교육과학사
우옥영, 교장선출보직제와 학교자치, 정의로운 사회를 위한 교육운동협의회 토론회 발제문
이병진(2003), 새로운 교육의 패러다임 교육리더십. 서울:학지사
홍혜순(2000), 학교장의 직무분석에 기초한 자격 연수 프로그
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리더십 귀인 이론(Attribution theory of leadership)
4. 거래적-변혁적 리더십 이론(Transactional-Transformational Leadership Theory)
1) 거래적 리더십(Transactional leadership)
2) 변혁적 리더십(Transformational leadership)
Ⅸ. 변화지향적 지도성
1. 변화지향적 지도성
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