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3. 특별 활동의 평가
Ⅷ. 초등학교 6학년의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 정보 활용 능력 수준
2. 정보 기술 활용 영역
1) 정보의 이해와 윤리
2) 컴퓨터의 기초
3) 소프트웨어의 활용
4) 컴퓨터 통신
5) 종합 활동
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습 능력의 향상, 평생학습의 실현, 민주시민의 자질함양이다.
⑶ 조직도
⑷ 교육목표
① 실력 있는 여성
기초학습능력신장, 자기 주도적 학습능력 배양, 정보화 시대에 걸맞는 정보능력 배양, 진로지도
② 변화하는 여성
긍정적이고 진취적
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기술
수학/수학1
공통과학/과학
생활과 과학
농업기계/농업가정
농업정보관리
3
2
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1
3
.
2
3
.
3
1
.
.
1
예
체능
음악
미술
체육
1
1
1
1
.
1
1
.
1
실업
실습
축산
조경(화훼)
작물(유기농업)
원예(조경,축산 실습)
생활실습
농업기초기술
환경보전
농
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방침
①교육활동과 일과 운영 전반에서 인성교육과 남에게 폐 끼치지 않는 생활습관과 기초질서가 자연스럽게 생활화되도록 한다.
②유아 스스로 터득하고 실천하는 다양한 체험학습의 기회를 제공한다.
③매월 가정에서 할 수 있는 인성 교
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학력을 인정해 주는 제도
’를 도입하였다.
- 민간자본의 교육훈련사업에 투자를 촉진하여 인력개발사업을 진흥육성토록 규정하고 있다.
- 교육전문인적자원을 활용하기 위하여 ‘강사정보은행제’를 신설하고, 국민의 평생학습을 촉진시키
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학습과 교수행위에 대한 관점은 점점 더 복잡하고 다양해지고 있다. 이런 변화와 더불어 교사교육 역시 지금까지의 대학에서 획득한 지식을 실제 교수활동에 적용할 수 있는 교사로서의 수업기술 능력을 준비시키고 훈련하는 것에서 다양한
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기로 나누고,이 심리적 단 계에 따라 학교도 4종류로 나누어야 한다고 주장했다. 이와같은 코메니우스의 견해는 근대적 학교제도인 제6·3·3·4의 기본모형이 되었으며 그같은 그의 선견지명(先見之明)이 높이 평가된다. 그는 이 4단계의 학교
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연계시켜주는 과목이다. 1. 교육 목적 및 목표
2. 세부 목표
2장. 계획안 전략, 추진 계획, 실행 방안
3장. 교과 운영의 방향
4장. 계획안
5장. 졸업 후 취득 자격증과 진로 분야
6장. 교과과정 운영방침
7장. 교육과정 및 교과목 소개
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학습 정보 및 연계 요소들이 포함된 교육과정 편성?운영 지침 제시
6. 수업 연한 및 수업 시간의 탄력적 운영
7. 교사 주도의 교육과정 및 교수?학습 자료 개발 풍토 조성
8. 직업기초능력을 중시한 교육 내용의 선정?조직 및 교수?학습 자료
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기위해 실시
02. 평생학습도시 조성을 위한 의도에 속하지 않은 것은?
자아실현
인적자원개발
지역감정해소
사회통합
정답: 3
해설: 평생학습도시의 조성의 논리
03. 평생학습도시 사업의 기본 방침이 아닌 것은?
지역 고유의 특성과 맥락을 반
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