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Ⅰ. 영어(영어문법)의 어휘
1. 기초 영어(Basic English)
2. 영어 단어 일반 도움 목록(A General Service List of English Words)
3. 핵심 어휘(Core Vocabulary)
4. 정의 어휘(A Defining Vocabulary)
Ⅱ. 영어(영어문법)의 절
1. 한정절과 비 한정절
1) 한정절(finite
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영어 회화 기초능력 신장 보고서, 광주시 교육청, 1993
남원초등학교, 다양한 놀이 활동을 통한 기초 영어 의사소통 능력 신장, 연구학교 운영보고서, 2000
오마리아, 놀이로 가르치는 초등 학교 영어, 서울 : (주)홍익미디어, 1998
이계순, 영어교
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영어번역사전, 클레오
ⅱ. 김정우(2004), 영어번역 ATOZ, 동양북스
ⅲ. 박용남(2010), 영한 번역의 기초, 신아사
ⅳ. 서계인(2004), 영어 번역의 기술, 북라인
ⅴ. 이한주(2012), 영어 동시통역 기초학습 끝내기, 월드플러스 어학연구소, 월드플러스
ⅵ.
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단어를 추출하여 그림으로 그리고 그림 밑에는 영어로 단어를 써넣은 Picture card를 제작하고, 낱말에 해당하는 그림카드를 제시하며 영어로 말하게 함으로써 알고 있는 어휘의 정도를 평가한다.
나) 한 문항에 5점씩 20문항 100점 만점으로 한다.
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영어 교수학습방법에서 탈피하여 효율적인 영어 학습을 위한 환경 여건을 개선하고, 노래를 통한 학습 지도, E-Pal 결연, 영어 모둠 활동 등 실생활과 결부된 살아 있는 생활 영어를 가르침으로써, 학생들의 영어에 대한 학습동기와 기초생활영
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영어교수법에 기초한 초등영어 학습지도의 실제」부산외국어대학교 대학원 석사학위논문
김소연(2000)「의사소통중심 교수법과 21세기를 향한 바람직한 한국의 영어교육」덕성여자대학교 대학원 석사학위논문
김수현(2000)「과제 수행을 통
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영어 모국어 화자를 위한 한국어 발음 교육 방안」, 『한국어교육』Vol.10, 국제한 국어 교육학회, 1999.
- 신정애, 「베트남인 학습자를 대상으로 한 한국어 발음 교육을 위한 기초 연구」, 경기대학교 대학원, 2005
- 조성문, 「벼리 : 효율적인 한
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영어 캠프를 진행하여 활동을 중심으로 한 파닉스 영어학습을 통하여 영어의 기본 실력을 기르고 자신감을 기를 수 있었음
나. 영어 기초실력 기르기
단계별 영어 인증제 실시로 학습자의 수준에 맞는 학습을 진행할 수 있었으며 1~10급까지
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영어를 소리내서 읽어보자.
?시냅스가 활발하게 연결되는 두 번째 방법은 생생하게 읽는 것이다. 머릿 속에 영상을 그리면서 읽는 것이다.
?아주 쉬운 문법책 한 권만 회화책처럼 공부하면 된다. 이것은 기초를 확실히 다지는 방법이다. 계
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영어과 기초 교수학습자료(교육자료)
1. 자료 개발의 필요성
2. 자료 개발의 목적
3. 자료 개발의 방향
4. 자료 개발의 원칙
5. 자료의 구성 체계
6. 자료 활용의 기대 효과
1) 학생
2) 교사
3) 학부모
Ⅳ. 영어과 의사소통중심 교수학습자
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