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것은 어쩌면 당연한 일이겠지. 그러니 철학의 내용을 떠나서, 죽은 학문이 되지 않기 위해서는 우선 사람들에게 다가갈 수 있는 쉬운 학문이 되어야 할 것 같다. 철학자들이나 전문가들의 입에서만 오르내리는 학문은 도태되고 말 테니까. 나
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이론, 서울 : 문학과 지성사, 1985
신현철 / 공동체주의의 자아 및 사회관에 관한 연구, 한국교원 대학원, 1996
이지헌 편저 / 개인, 공동체, 교육 Ⅱ, 교육과학사, 1997
황경식 / 자유주의와 공동체주의, 사회철학 대계 Ⅱ, 민음사, 1993 Ⅰ. 서론
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이론적 기초
1) 필요성
2) 절차와 방법
3) 적용 적합 제재(영역)
2. 가치 갈등 학습의 과정
1) 문제 의식
2) 문제 추구 및 선택
3) 규범의 의미 및 타당성 찾기
4) 실천의 의욕화
Ⅳ. 도덕과교육 가치명료화학습
1. 가치 명료화 학습의 이론
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감상문
10) 독서 연극(모의재판, 독서 구연 포함)발표회
11) 독서퀴즈(시험)대회
12) 견학
13) 시청각적 보조
Ⅸ. 독서교육(독서지도)의 주안점
1. 독서의 과정을 알자
2. 독서 교육에서 독서의 ‘과정’을 강조하자
3. 독서 전에는 구체적인
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여기고 민족주의의 불안한 존재성을 아예 부정하는 일부 비판적 지식인들과 달리, 저자는 이 개념을 아예 내던지지 않기 때문이다. 폭력과 상스러움
-진중권의 엑스 리브리스
폭력과 상스러움을 읽고
폭력과 상스러움 감상문
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