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한국어 학습자의 고빈도 오류 유형과 교수 방안 - 중국어권 학습자의 학술에세이와 퀴즈를 중심으로」, 「교양교육연구」, 제 15권 2호, 2021. 김경훤, 「외국인 학습자의 한국어 오류 양상에 관한 고찰-중국 대학생들의 문장에 나타난 오류를
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Ⅰ. 서론 오류는 중간 언어의 형태이며, 언어의 습득단계를 알려주는 지표로서 교사는 학습상의 문제점과 학습효율을 극대화하기 위해서는 이를 올바르게 이해해야한다. 또한, 외국인 학습자가 자주 범하는 다양한 오류를 이해하고 이를 효
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학습자들의 다양한 오류들을 발견하고 있다. 매학기마다 등급별로 나타나는 오류들은 일관성과 규칙성을 갖고 있다. 어떤 이유로 이러한 오류들이 나타나는지에 대해서 흥미로움을 가질 수밖에 없다. 본론에서는 필자가 경험한 외국인 학습
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  • 등록일 2021.10.29
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한국어 어휘를 발음할 때 일본어 음운현상을 적용하여 발음하는 등의 오류를 보이고 있다. 5. 결론 지금까지 호사카 유지 교수의 발화를 대상으로 오류 분석을 시도해 보았다. 화자는 일본에서 태어나 32년을 일본에서 생활한 일본인이었으며,
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  • 등록일 2022.02.17
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외국인 유학생이 경허하는 한국어 높임표현에 관한 연구』, 학습자중심교과교육연구, 2015 https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002072416 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 한국어교육의 역사 (2) 한국어가
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  • 등록일 2024.11.28
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논문 146건

한 짧아지게 되는데, 목표어에 대한 노출이 너무 적다는 단점이 있었다. 또한 연역적으로 제시한 문법사항이 학습자의 실제 언어 사용으로 이어질 수 있느냐에 대한 의문점이 남아있었고, 단순한 문형연습은 실제 생활과의 관련성이 깊지 못
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  • 발행일 2009.12.15
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학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2011.09.20
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한 연구”, 중앙대학교 석사학위논문, p.15, 1986 한편, 그 역사적인 배경에 대한 이해와 근거해서는 “미국에서 발달한 대중예술로서 음악(노래)이 중심이 되어 무용과 극적 요소(줄거리)가 가미된 종합 무대물”이라고 정의하거나 혹은 “연극
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  • 발행일 2007.11.02
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한-EU FTA로 인해 우리나라의 GDP가 약 1% 정도 추가 증가할 것으로 보이며, 국민 전체의 복지수준이 약 40억 달러 정도 증가할 것으로 예상된다. 물론 서비스부문의 개방이나 외국인직접투자의 개선을 고려한다면 실제 효과는 이보다 더 클 수 있
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  • 발행일 2009.12.27
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생활형태는 어떻습니까? ① 수급권자 ② 비수급권자 8. 어르신의 경제적 상태는 어떻다고 생각하십니까? ① 매우 나쁘다. ② 약간 어렵다. ③ 그럭저럭 살만하다. ④ 조금 넉넉한 편이다. ⑤ 매우 넉넉한 편이다. 9. 동년배의 다른 노인들에
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  • 발행일 2010.01.13
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취업자료 3,379건

한 사례 ? 피드백 및 성과 : 교육받은 사람들이 어떻게 성장했는지, 피드백을 통해 개선된 점을 구체적으로 설명 ? 다양한 학습자 관리 : 다양한 학습자의 수준에 맞춰 교육을 진행한 경험을 강조 3. 미디어/콘텐츠 직무 자기소개서 ? 콘텐
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  • 등록일 2025.02.25
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  • 직종구분 일반사무직
) 2. 지원직무와 관련된 경험중, 가장 큰 성과를 본인의 역할과 과정을 중심으로 상세히 기술해 주십시오. (1000 자) 3. 지원한 직무와 관련된 본인이 갖고 있는 강점(전문지식 혹은 스킬)은 무엇이며, 앞으로의 목표는 무엇입니까? (1000 자)
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
본인이 수행한 활동 조직, 역할 및 구체적 활동 내용, 주요 결과에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (800자 한도) 나. 자기소개서 1. 타인의 요구사항을 사전에 파악하여 문제를 해결했던 경험에 대해 작성해 주십시오.(타인의 요구사항 파악 내
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  • 직종구분 기타
한 뒤에는 대한민국 만20세 이상이라면 누구나 같고 있는 운전면허를 취득했습니다.. 또한 복학하기 전까지 조금이나마 사회생활의 경험을 쌓기 위해서 아르바이트를 했습니다. 자기소개서 작성가이드 및 샘플 제1절 자기소개서 작성법
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  • 직종구분 기타
한 뒤에는 대한민국 만20세 이상이라면 누구나 같고 있는 운전면허를 취득했습니다.. 또한 복학하기 전까지 조금이나마 사회생활의 경험을 쌓기 위해서 아르바이트를 했습니다. 제1절 자기소개서 작성법 및 유의사항 제2절 영문 자기소
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  • 등록일 2007.12.18
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