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... 너무 힘들었습니다. 그래서 아직 정확한 평가는 이루어지지 못한거 같아서 아쉽습니다. 그리고 평가한 BGT의 해석은 Koppitz의 해석방법을 참고 하였습니다. 개요
BGT의 성격
2. BGT의 기하학적 도형
3. 실시 방법
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아동수학지도는 아이들에게 수학적 개념을 가르치기 위한 중요한 교육 방법 중 하나이다. 아동수학지도는 아이들이 기하학적 도형, 숫자, 논리적 추론 등의 수학적 개념을 배우는 데 도움을 주는데, 특히 기하학적 도형은 아이들이 직관적으
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도형에 대해 학습할 수 있음.
▶ 유치원 수학 프로그램에 기하학적 탐색을 포함시켜야 함을 강조하고, 그렇게 함으로써 유아들에게 물체를 비교하고, 크기와 모양 등의 속성에 따라 분류하고 배열하며, 패턴과 대칭 그리고 균형을 실험하고,
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기하학적 형태의 특성 및 기하학적 관계 분석하기로 구체적인 내용은 2·4차원 설명하기, 2·4차원 도형의 조합과 분리의 결과를 예측하고 조사하기를 들 수 있다. 둘째, 좌표기하와 표상 체계를 이용하여 위치와 공간 관계 설명하기로 구체적
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도형의 변형을 인지하고 적용한다.
대칭을 가지는 모양을 인지하고 만든다.
문제를 해결하기 위해 시각화, 공간적 추리, 그리고 기하학적 모델링을 사용 한다.
공간적 기억과 공간적인 시각을 이용하여 기하학 모양의 정신적 이미지를 만든
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