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많이 있다. 약 1년 정도는 약물을 유지시키 는 것이 좋다. 선택적 세로토닌 재흡수 차단제도 새로운 약물로 각광을 받고 있으며, 그 밖에도 항불안제 등도 효과가 있는 것으로 되어있다.
나) 심리치료
※ 외상경험에 재노출
- 상상에 의한 노출
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2001년) - 규제 완화 및 여성부 신설
4. 보육정책의 도약기(2004～현재)
Ⅳ. 여성가족부의 보육정책
1. 정부의 보육료 자율화
2. 국공립보육시설 대 민간 보육시설
3. 기본보조금과 보육료 자율화
Ⅴ. NGO 활동
Ⅴ. 2008년 보육료
Ⅴ. 결 론
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기혼여성 취업률 출산 뒤 ‘반 토막’, 한겨레, 2004.10.14
가정을 건강하게 하는 시민의 모 임 이현아 사무총장
사회통계조사보고서(2002), 통계청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 저출산의 원인
2. 저출산의 역사적 배경
3. 실태
4. 문제점
5. 문
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개념
2) 역사적 배경
3) 지역아동센터로서의 공부방의 기능과 활동내용
4) 현황 및 실태
2. 현장인터뷰 – 창신동 푸른 학교
3 공부방의 보완될 점과 앞으로의 전망
Ⅲ 결론
* 참고 자료 *
* 참고 사이트 *
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수 외(2005). 보육정책론, 교문사, 서울.
안형숙(2005), 직장보육시설 활성화방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 사회복지석사논문.
이소희(2003), 아동복지론, 양지, 서울.
여성가족부(2006), 보육사업 안내.
이혜진(2005), 우리나라 직장보
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기능주의적 관점
(2) 갈등주의적 관점
(3) 상호주의적 관점
(4) 교환주의적 관점
2. 가정폭력의 현황
3. 가정폭력에 대한 현행 법률 및 정책
1) 가정폭력에 대한 현행 법률
2) 가정폭력에 대한 정책
4. 가정폭력에 대한 해
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수 있는 안정적인 일자리 창출이 시급하다. 이런 현재 상황에서 여성가족부의 여성일자리 창출,육아지원 강화 등의 대책은 적절한 것 같다. 여성들의 취업률이 늘어나는 현실에서 그에 따른 보조 지원들로 여성들의 경제 활동을 뒷받침해줘
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수 있어야 한다.
③ 사회적인 근접성의 문제도 중요하다. 정신지체학생과 일반학생가의 상호작용기회가 주어져야 한다는 의미이다.
< 통합된 중도 장애학생들을 위한 교육과정 >
① 사용가능성은 낮지만 일반학급의 활동과 같은 활동을
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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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참여와 지원, 최민숙, 서울 : 학지사(2003), p.59
주의력결핍 및 과잉행동 장애. 신현균. 김진숙 지음 (서울 ; 학지사).pp.51~65
장애인복지론,문선화,양서원(2005)p.32
그 외
포커스 신문가 박영순 기자 2006년 9월 20일 기사 http://blog.naver.com/
Bowen의 가족
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