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평등이 되게 하자는 것이다. 교육기관이 협소하거나 그 정신이 자타의 국한을 벗어나지 못하고 보면 세상의 문명이 지체되므로 교육의 기관을 확장하고 자타의 국한을 벗어나 모든 후진을 교육함으로서 세상의 문명을 촉진시키고 일체 동포
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평등을 내세우는 것보다는 학생들에게 동등한 기회를 제공해 주되, 여기에서 좀 더 발전 가능성이 있고 수준이 높거나 낮은 아이들에 한해서는 심화 혹은 보충학습을 활발하게 지원하여 기회적인 평등뿐만 아니라 그 결과에 대해서도 만족할
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발 기회를 보장하여 아동이 행복한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 도모하는 보건복지부 사업이다. 기회의 평등은 공평한 출발선을 중요시 여기는데 드림스타트 사업은 취약계층 아동의 건강한 생활을 기회적으로 보장해주는 사업이기 때
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을 실현하기 위한 정부의 개입을 조건부로 인정한다. 페비안 사회주의는 평등의 개념으로 적극적인 자유를 주장한다. 마르크스주의 역시 적극적 자유로서의 평등 개념을 인정하고 있다.
결론
사회복지의 기본가치는 인간의 존엄성 구현을 목
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대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 교사의 학생에 대한 기대
(2) 교사의 언어적 측면
(3) 학생에게 제공되는 기회적 측면
○임원선출
○특별활동시간
○읽기 및 발표
(4) 교사와 학생의 상호적 측면
Ⅲ. 결론
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