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설정』중앙대학교 교육대학원,[2012] [국내석사]
전국대학보건관리학교육협의회 저 2013 『보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평가 』 한미의학 보건교육 보건교육C형 직장에 대한 비만관리 교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 보건교육
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이해관련자들이 합법성과
자원 공급의 정당성을 지속시키게 함 1. 사회복지기획과 휴먼서비스
2. 프로그램 기획
3. 프로그램 기획의 단계와 과업
4. 프로그램 구조-논리모형
5. 사회복지 프로그램의 재원
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설정하고, 이에 따라 적절한 교육기획을 수립하는 것이다. 이 방법은 한 나라의 발전단계를 국제적으로 비교하여 보다 발전된 나라의 교육계획을 모방할 수 있다는 장점이 있다.
(2) 국제적 비교에 의한 접근법의 단점
이 국제비교 접근방식은
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설정이나 자료 수집이 어려움
Ⅴ. 교육기획의 의의와 문제점
1. 교육기획의 의의
① 교육정책 수행과 교육행정에 있어 안정을 기할 수 있음. 교육정책의 일관성, 미래교육에 대한 목표와 방향성을 가지고 교육행정을 할 수 있음
② 교육행정
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1) 일반인을 대상으로 한 대중성 확보
2) 매니아층을 대상으로 한 전문성 지향
3) 야외상영관/무료상영관의 확충으로 보다 많은 관람객 유도
4) 홍보 강화
5) 관객이 함께 할 수 있는 이벤트 설정
Ⅳ. 기획 모형
V. 기획안을 마치며
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모형
7. 기획결정의 접근모형
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 검증모형
4) 혼합모형
5) 최적모형
6) 쓰레기통 모형
8. 전략적 기획
1) 전략적 기획이란?
2) 전략적 기획의 과정
9. 기획의 집행과 통제
1) 정부기획기구
2) 기획의 조정
참고
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기획
1. 교육기획의 의의와 유형
2. 교육기획의 원리와 접근방법
3.교육기회의 과정
4. 교육기획의 효용성과 한계
제2절 교육정책
1.교육정책의 개념과 특성.
2. 정책 형성의 이론 모형
1) 합리성 모형
2) 만족도 모형
3) 점증주의 모형
4)
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모형에서의 프로그램 개발과정은 선형적으로 기획 및 설계, 실행, 평가 등의 단계별로 수행되기 보다는 통합적 모형과 순환적 모형으로 이해할 것을 강조한다. 다시 말해 통합적 모형에서는 기획 및 설계, 실행, 평가 등의 프로그램단계가 서
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기획론」, 박영사, 2005.
김호섭, 김판석, 유홍림, 김대건, 「행정과 조직행태」, 대영문화사, 2011.
김호정, 「행정조직과 관료행태」, 탑북스, 2012.
김호섭 외, 「조직행태의 이해」, 대영문화사, 2002. 1. 서론
2. 본론
1) 합리적 모형
2)
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기획 ―
뉴 마인드 교육학『 조화섭 編 』 ― 학지사 ―
대학의 경영 관리 『 권기욱 著 』 ― 원미사 ―
교육행정 및 교육경영 『이상섭 著 』 ― 형설출판사 ― Ⅰ. 서 론
Ⅱ. PPBS의 이론적 기초
1. 절약과 능률
2. 효과성
3. 조정
4. 과
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