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박물관이 학생 교육을 위해 적극적인 방 법을 사용하는 경우도 있다. 예를 들면 학교와 공동으로 선사 주거지와 같은 학습 장을 복원하거나, 어린이들이 학습 자료로 이용할 수 있도록 단기간의 전시를 준비 한다. 이러한 전시는 역사와 자연
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고 있었는지를 깨닫게 되었다. 500년의 역사를 지닌 조선 사회에서 왕의 복식은 군왕의 위엄을 상징하는 가장 대표적인 유물이다. 대한제국의 마지막 황태자였던 영친왕의 삶은 비극적이었다. 허나 그가 남긴 왕가의 복식은 현재 우리가 조선
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포함시켜야한다는 것이다. 지금은 한지 사용이 단절된 상태라고 할 수 있다. 일부 장인, 공예인들이나 박물관, 미술관 등에서는 여전히 한지의 제작 및 활용이 이루어지고 있으나 예전과 같이 대중들의 삶에 깊숙하게 녹아있는 것은 아니라는
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◈서론
◈본론
1. 민속박물관 소개
(1) 전시개요
(2) 전시특징
(3) 전시구성
2. 역사전시관
(1) 입구홀/ 영상실
(2) 선사시대실
(3) 고구려실
(4) 백제실
(5) 가야실
(6) 신라실
(7) 고려실
3. 모형촌
(1) 모형관
(2) 임진왜란관
4. 놀이마
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계 어느 나라든지 자국의 문화를 상징하는 박물관이 있다. 그리고 선진국일수록 전시 문화에 대한 인식이 높아 박물관, 전문박물관, 각종 홍보·전시관 그리고 EXPO 등을 통해 정부와 기업들이 자신을 널리 알리고자 독창성과 차별화를 꾀하려
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전시 방식
개념 지향적 전시회: 수집품보다는 메시지와 정보 전달에 중점
텍스트, 그래픽, 사진, 그 밖의 교훈적인 자료
그 중간 : 물품을 수집,교육에 이용하는 박물관/미술관의 이중 임무를 수행하는 전시회
전시형태
박물
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탑평리 칠층석탑
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충주 박물관
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홍국영 촬영장
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사자빈신사터 사사자석탑
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미륵리사지
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박물관을 한번 가볼 생각이다. 경희대 자연사 박물관도 힘들게 시간을 내서 가보았지만 공사중이어서 안타깝게도 못들어 갔었는데 생명과학을 접하고 있는 생물인으로서 꼭 수업시간의 레포트를 통해서가 아닌 앞으로 연구하고 발전시켜나
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박물관을 보고 느낀점
이렇게 제 2전시관부터 특별전시관까지 둘러보았다. 부산시립박물관을 견학한 후 내가 느낀 점들은 우선 민속실의 ‘동래학춤’모형에서 판소리가 나오도록 한 점과 부산의 민속을 TV로 연출해 놓은 점, 바닥에도 모형
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