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교육은 영국과 같은 과정을 겪어오지 못했다. 한국에서는, 필수과목이던 역사교과가 2003년도 7차 교육과정에서 변하였다. 1학년에만 주당 2시간의 필수과목으로 지정되었고 2, 3학년에는 근현대사를 선택과목으로 바꾸었다. 즉 자국사 위주의
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는 전통적이고 보수적인 성향으로 소극적이고 비체계적인 성교육 논의는 그 필요성에 대한 찬·반론이 엇갈리는 수준에 머물러 있다.
그러나 2002년 경찰청과 한국갤럽이 전국의 중·고등학생 2,100명을 대상으로 실시한 조사에 따르면 우리나
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는 못하지만 자원봉사활동에 참여하려고 하는 의사가 분명한 노인에게는 정부의 제도적인 관여가 있어야 할 것이다. 즉, 노인들을 위해서 자원봉사활동의 적극적인 프로그램 개발은 물론 지속적인 참여방안을 위해 교육을 시켜할 할 필요가
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는 일이 중요하겠다. 현재 학교폭력을 근절시킬 수 있는 다양한 방법을 모색하기 위한 실질적인 조사와 연구가 진행되고 있는데 앞으로 이에 대한 연구를 강화시켜가야 한다. 이를 바탕으로 청소년 정책과 학교의 학생지도 방법을 찾아야 하
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는 것을 의미한다.
그래서 아이들의 아동기를 제거하지 않기 위해서, 즉 분명한 철학(가치)을 가진 유아 중심적 교육을 하기 위한 부모와 교사가 해야 할 책임과 의무는 부모와 교사들이 가장 많이 오류를 범하기 쉬운 것 중의 하나가 자기들
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는 안될 사업, 2008, 서울대학교 환경대학원 교수
홍종호, 경부운하, 경제적 타당성 없다. 2008, 한양대학교 경제금융대학 교수
이명박 정부 지역발전정책 연차보고서, 2008, 지역발전위원회 정책연구팀
국토해양부 http://www.mltm.go.kr
물길살리기
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교육과정 내용 선정 과정에서 고려되어야 한다.
영-교육과정에 대한 고려
- 그는 전통적, 학문적 교과만을 교육과정 내용으로 구성하는 교육과정 계획자들에 대해 비판을 가하 면서 대중 문화와 같은 아주 중요하면서도 학교교육과정에서 전
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는 국민형성과 통합을 위하여 문해교육과 국민생활양상을 위한 기초계몽교육을 정부가 직접 나서서 추진하였다. 산업화시대에는 정부가 주도하여 새마을운동교육과 품질향상교육을 실시하였다. 개인의 창의력이 중요한 경쟁력으로 간주되
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는 내
부평가가 절대적으로 필요하다. 또한 광범위한 시각을 지닌 여타 가정을
기초로 한 독자적인 평가와 그런 평가를 수행할 수 있는 구조가 요구된다.
평가에서 더욱 흥미로운 역할 중의 하나는 주요 정책들이 착수되기 전에
통제된 소규
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는 것이라 생각한다.
<참고문헌>
<인도의 오늘>, 한국외국어대학교 남아시아연구소 편, 한국외국어대학교 출판부, 2002
<인디아 그 역사와 문화>, 스탠리 월퍼트, 가람기획, 1999
<인도국민당 정부의 대외정책 : 미국과 중국 관계
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