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비평의 관점은 필자가 『무녀도』를 이해하고 있는 바와 큰 차이는 없다.
4. 나가는 말 - 기독교 문학의 부흥을 꿈꾸며
이제까지 필자는 김동리 선생의 전기를 조사하고, 『무녀도』를 위주로 전기비평을 시도하면서 김동리 선생이 기독교를
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김동리의 토속적 신비주의
이러한 일련의 작품 이외에 토속적이고 신비적인 경향의 소설로 독자적인 지평을 열어간 작가로 김동리의 소설로, '무녀도', '바위', '을화', '황토기' 등을 들 수 있다.
< 읽어보기 >
♠1930년대 농촌소설연구
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김동리의 「무녀도」에 나타난 샤머니즘
1. 구조를 통해 본 샤머니즘
2. 인물을 통해 본 샤머니즘
ㄱ. 모화
ㄴ. 낭이
3. 갈등관계에서 나타난 샤머니즘
ㄱ. 모화 對 욱이
ㄴ. 샤먼 對 기독신앙
4. 소설에 나타난 죽음의 양상과 샤
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비평, 1992.
김윤식 김현, 「한국문학사」, 민음사, 1981.
김정숙, 김동리 삶과 문학, 집문당, 1996.
김창규, 김동리 초기단편소설 연구 - 「무녀도」, 「바위」, 「등신불」을 중심으로…, 경남 대학교 대학원 석사학위논문, 1985.
김태영, 김동리 문
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김동리의 비평활동 연구」,홍익대학교 대학원 박사학위 논문,1995.
홍문표,「한국 현대 문학 논쟁의 비평사적 연구-논쟁의 주제와 그 특성을 중심으로 하여-」,고려대학교 대학원 박사학위 논문,1978.
신동욱,「한국현대비평의 사적 연구」,고
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비평, 겨울호(통권 41호),1997 ,
이정은, "메이지 초기 일본의 천황제 국가 건설과 '인권' ― 후쿠자와 유키치와
가토 히로유키의 '인권 론'을 중심으로", 사회와 역사 제68권 ,2005
김정호, "일본 메이지 유신기 계몽사상의 정치사상적 특성 - 후쿠
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중심으로-」,한국교원대학교 석사학위논문, 2016.
[5] 신수정, 「한강 소설에 나타나는 채식의 의미-채식주의자를 중심으로」, 『문학과 환경』 9권, 2010.
[6] 신샛별, 「식물적 주체성과 공동체적 상상력」, 『창작과 비평』 44권, 2016.
[7] 이찬규
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중심으로. 金乾坤. 韓國精神文化硏究院 韓國學大學院. 1994 .
益齋시의 서정적 연구. 張錫禮. 水原大 大學院. 1993. 제 1장 서 론
제 1절 연구의 목적
제 2절 연구의 방법
제 2장 이론적 고찰
제 1절 이 제헌의 생애와 시대적 배경
제 2
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-6> TOP으로부터 지원받은 컨텐츠 관련 사업
<표 Ⅲ-7> 영국의 ICT 접근 센터 현황
<표 Ⅲ-8> 영국의 ICT 학습센터
<표 Ⅲ-9> Networking the Nation의 지원을 받은 PC보급사업
<표 Ⅲ-10> 2001년 지원 예정 기술 개발 사업
<표 Ⅲ-11> 전기통신사업법시행규칙
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중심 교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1
정광희(2002), 「교육사상가 탐구 : 존 듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의
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전기전자정보컴퓨터공학부에서 실현하고 싶습니다.
2. 대학재학 중 학업계획
저는 진학 후에 여러 분야의 책을 읽으며 세상에 대한 안목을 키우고, 동아리 활동을 통해서 가능한 많은 경험을 하고 싶습니다.
지식이 중심이 되는 시대에 국제
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선생님의 조언에 독학으로 전기장과 자기장부터 다시 공부하기 시작했습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미
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중심으로 기술하며, 직무역량 및 강점이 잘 나타난 사례를 포함하여 기술)
3. 의사소통 과정에서 발생한 오해를 풀기 위해 노력을 기울였던 경험에 대해 기술해주세요.(당시 상황과 오해의 원인, 해결 노력, 결과를 포함하여 기술)
4. 귀하
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중심으로 문학이 이루어졌으며, 건국영웅을 주인공으로 한 건국 서사시, 신앙 서사시, 창세 서사시 등 신화적인 문학들이 주를 이루었습니다.
중세문학 때는 한문을 받아들이게 되면서 시작하게 되었습니다. 중세는 전기와 후기로 나누어 볼
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선생님이 되도록 최선을 다할 것입니다. 양초 한 자루를 통해 화학과 자연과학이란 무엇인가를 너무도 쉽게 설명한 패러데이처럼 저도 과학을 어렵다고 생각하는 학생들에게 과학적 호기심을 유발하겠습니다.
'경서(經書)를 가르치는 스승은
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