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한다. 다음 중 우리가 가질수 있는 학교생활의 목표로 적당하지 않은 것은?
① 바람직한 인격 형성
② 자아(自俄)를 발견시키기 위하여 열심히 공부하기
③ 아르바이트를 꾸준히 하여 돈벌기
④ 친구들과 아름다운 우정 쌓기
⑤ 올바른 사회인
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연히 날아가면 뉘게다 원망하리.
전4행은 김삿갓이 읊은 것이고, 후2행은 홍련이 읊은 것이다. 자신을 미친 나비에, 홍련을 꽃으로 비유하였다. 그냥 나비가 아니고 미친 나비다. 김삿갓다운 표현이다. 후2행의 홍련이 대답은 김삿갓 못지 않
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나오지만, 김종삼의 시에서는 소와 늙은 할머니 둘로 나오는데, 그 둘은 사실은 하나이다. 늙은 소를 보며 자신을 되돌아보는 김삿갓의 시, 소와 할머니와 시적 화자가 하나가 되어 겨우겨우 보내는 하루의 적막함을 그린 김종삼의 시에는 세
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김삿갓 시의 해학성과 더불어 김삿갓의 시가 백성들 사이에서 인기를 얻는데 도움을 주었을 것이다.
3. 결론
김삿갓은 양반의 신분으로 태어났으나 양반으로서의 삶은 살 수 없었던 인물이다. 그는 처음에는 관직에 나갈 수 없었던 자신의
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김삿갓에 대해 조사하면서 김삿갓은 할아버지의 죄 때문에 목숨이 위험한 상황이 있었다는것, 그리고 충분히 벼슬길에 오를 능력이 있으면서도 자신이 역적의 자손이며 조상에게 용서 받지 못할 죄를 지었다면서 스스로 벼슬길을 포기하고
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자신의 병을 복경과 신수 등으로 해서 더욱 악화되어 다는 이야기는 양쪽에서 똑 같이 소개되어 있다.
5. 김삿갓 문학의 특징
1941년 간행한 이응수의 <김립시집>에서는 김삿갓을 다양한 시인 곧 통속시인,민중시인, 인생시인, 생활시인, 걸
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김삿갓은 대동강 물을 팔아 막대한 부를 축적했습니다. 물론 그가 잘한 것은 아니지만, 그의 영업수단만은 가히 최고라 말할 수 있습니다. 저는, 김삿갓처럼 어렵고 힘든 상황에서도 물건을 판매할 수 있는 영업의 귀재가 되겠습니다. 또한,
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