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한다. 다음 중 우리가 가질수 있는 학교생활의 목표로 적당하지 않은 것은?
① 바람직한 인격 형성
② 자아(自俄)를 발견시키기 위하여 열심히 공부하기
③ 아르바이트를 꾸준히 하여 돈벌기
④ 친구들과 아름다운 우정 쌓기
⑤ 올바른 사회인
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천하쟁패의 희생물로-냉혹한 현실주의자
3. 결론
- 역적인가, 혁명가인가?
*註 1. 서론
조조
2. 본론
1) 싸우는 족족 이긴다!
2) 중국 고시를 논함에 조(曹) 3부자를 빼놓지 말라
3) 능수능란한 정치 수완
4) 아들마저 천하쟁패의
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천하의 역적으로 전락하였다.
2. 금융파탄의 원인
김영삼정부는 산업과 기업의 국제 경쟁력이 약화하는데 환율마저 고평가(저환율) 상태를 지속하여 수출을 더욱 불리하게 만들었고, 1996년에는 사상 최대의 경상적자(237불)를 기록하였다.
그
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2월)
3. 우수영?고하도?고금도 시기(1587년 8월?1598년 11월)
Ⅴ. 이순신과 원균의 역적시비
1. 상반된 역사 기록
2. 당파에 따라 실록 달라져
3. 실제의 역사
4. 군부, 정치적으로 이용
Ⅵ. 충무공 이순신 장군의 리더십
Ⅶ. 결론
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역적인데 천하의 의인(義人)인 우리 주공이 어떻게 항복을 합니까. 이기고 지는 것은 하늘이 정하는 일이고, 우리 주공은 불의에 맞서 싸울 수밖에 없습니다”라고 못을 박는다. 손권이 졸지에 불의에 항복하는 사람이 될 판이었다. 당시 유비
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