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중국사에서 얻은 교훈으로 환관을 중용하지 않았던 역대 왕조의 노력 때문이 아닌가 한다.
*목차
1. 서론
조조
2. 본론
1) 싸우는 족족 이긴다!
2) 중국 고시를 논함에 조(曹) 3부자를 빼놓지 말라
3) 능수능란한 정치 수완
4) 아들마저 천하쟁패의
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조조 3부자를 중심으로 본격적인 5언시 시대를 맞음.
2. 칠언시의 형성
- 초사체의 변형이라는 주장도 있지만, 민가에서 형성되었다는 설이 더 유력.
- 처음에는 독립적인 위치를 차지하지는 못함
-> 한나라 초기에는 부 문학이 유행.
-> 5언
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대해 사람들에게 옛날의 역사적 사실에 대해 많이 제대로 올바르게 알아야 한다고 생각되었다.
이렇게 화폐 이야기라는 책을 읽고 느낀 점도 정말 많았고 배울 점도 정말 많았다. 역사를 통해 화폐의 진정한 의미와 화폐에서의 부자와 독재정
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중국의 각 시대는 모두 역사소설에 반 영.
② 희곡에 대해서도 튼 영향을 남겼는 바 경극 가운데만 해도 삼국 이야기를 제재로 한 희 곡이 140여편이 됨.
③『삼국연의』의 영향하에 반문어, 반백화의 비교적 알기 쉬운 글로 쓴 역사 연의 소설
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중국시론』, 서울대 출판부, 1, 1989. 1. 서론
1) 연구목적
2) 연구사 검토 및 연구방법
2. <운영전>에 나타나는 갈등양상
1) 안평대군과 궁녀들
2) 운영과 옥녀
3) 안평대군과 김진사
3. <운영전>에 나타나는 문학사상
1) 17세기
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고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
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대해 반드시 깊이 있게 파악하고, 성실히 관철하여 실행에 옮겨야 한다.
案提交。
안건을 회의에 걸다.
容。
회의 내용은 기록하다.
8. 거래
交易。
거래액.
款交易。
금전 거래.
非法交易。
부정 거래.
后付款交易 / （券）可交易。
신용
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