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제 3 장 교육제도의 형성과 발달
Ⅰ. 공교육제도의 등장과 그 특징
1. 근대 국가와 공교육제도의 등장
(1) 고대 그리스 로마의 교육
1) 고대 그리스의 사회와 문화 ......................................................................................
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<참고문헌>
교육사회학, 김신일
고등교육의 분화 체계와 차등적 사회화에 관한 연구, 이세용 1. 교육불평등 문제
2. 교육불평등 원인
3. 교육불평등 관련이론분석
4. 교육불평등 해결방안 제시
5. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
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교육관을 가지고 있는 교육자들에게는 매우 낯설고 불쾌한 풍토이기 때문에 반발이 적지 않다.
다. 비판의 제기
신자유주의 교육여건은 민주주의와 인권의 발달을 추구했던 1970년대까지의 노력을 희생하면서 경제 이익만을 추구한다. 이러한
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교육이념과 한국 문해교육의 과제>, 지역사회와 한국문해교육진흥, 영남사회교육협회 제3회 학술세미나 자료집,1988.
백은순, 오혁진 외 <평생교육활성화를 위한 재원확충방안연구> 한국교육개발원, 2000.
김신일 <평생학습사회 실현
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제도적 장치가 되어 있어야 이와 같은 것을 해소할 수 있다. 고충을 해소하면
안정감과 만족감을 갖게 되어 사기가 높아진다.
* 참고문헌
- 김성열 외(1995). 교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
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