|
하게 산문적이고 현실적 언어. 개방된 문체. 1930년대 이상 시에서 볼 수 있는 형식적 자포자기의 현상.
-통사체: 문법체, 문법, 어법에 따른 문체
8. 형태시와 언어위기
-현대에 와서 추상적 기호로서의 언어를 극복하고 언어의 인습을 거부하
|
|
|
김준오, 현대시와 자연. 시론. 문장. 1982.
김현자, 목월시의 감각과 시적거리. 문학사상. 1984. 9.
김형필, 박목월시 연구. 아주출판사. 1988.
김홍규, 조지훈의 시세계. 심상. 1977. 2.
문덕수, 박목월론, 문학춘추. 1965. 6.
백 철, 문학개론. 신구문화사.
|
|
|
요약
(1) 제1부 <인간 사회의 다양한 운명의 갈림길>
- 1장요약
- 2장요약
- 3장요약
(2) 제2부 <식량 생산의 기원과 문명의 교차로>
- 4장요약
- 5장,6장 요약
- 7장,8장,9장 요약
- 10장 요약
(3) 제3부 <지배하는 문명,지배 받는 문명>
- 11장 요약
|
|
|
과를 보면서 ‘사과’를 떠올리고 영어권 사람들이 ‘Apple’을 떠올리는것처럼 말입니다. 하지만 이 책에서는 언어가 문화적 인공물이 아니며 균질한 인간의 보편적 능력이라고 언급하고 있습니다. 이번 챕터를 읽으면서 저는 언어에 대한
|
|
|
언어, 1993, 13쪽 참조
9 이은봉, 「자본주의적 근대와 서정시의 역할」, 『시와 생태적 상상력』, 소명, 2000, 111 ~l30쪽.
10 M, 칼리니스쿠, 앞책, 51~80쪽 참조
11 A.S. 바즈케즈, 「자본주의와 예술의 운명」, 이승훈, 앞책, 335~362쪽 참조
12 시가 상상력
|
|
 |
요약
제1장 서론
1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 연구방법
1.3 선행연구
제2장 이론적 배경
2.1 에코메미니즘의 이해
2.2 가부장제
제3장 에코페미니즘의 관점으로 본 소설 『채식주의자』
3.1 에코페미니즘의 관점으로 본 소설
|
|
|
기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의
3.2 의의 및 기대 효과
3.3 화자 지향형
3.4 청자 지향형
3.5 화제 지향형
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참고문헌
|
|
|
요약 ............................................ ⅶ
제 1장 서론 ............................................. 1
1.1. 연구의 필요성 및 목적 ........................... 2
1.2. 연구의 내용 ................................ 4
1.3. 연구의 제한점 ................................
|
|
|
. 연구 대상지...(세부내용)
제2절. 자료의 모집 및 분석방법...(세부내용)
제4장연구결과...(세부내용)
제5장 결 론...(세부내용)
제1절. 연구결과의 요약 및 시사점...(세부내용)
제2절. 연구한계 및 향후 과제...(세부내용)
참고문헌
|
|
|
글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
|
|
메뉴펼치기
