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행정 비교활동 등
④ 민박체험 활동 : 외국의 민박 이용방법, 민박 안내 활동, 국내방문 외국인과의 민박 체 험 등
⑤ 세계문화체험 : 세계 문화 가상체험, 세계의 독특한 문화 수집활동 등
⑥ 통일기행 : 비무장지대 견학, 백두산 기행, 가상통
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일반평가는 이력서·자기소개서 등의 서류심사를 통한 자료평가, 외모에 의한 태도·인성평가, 질문과 응답에 의한 내용평가를 주요 요소로 하고 있다.
그에 반하여 핵심평가 요소는 면접의 핵심이 되는 지원 직무분야의 발휘 능력과 그 분야
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일반적 사항에 대한 기술 및 사정
2. 가족 및 사회·문화적 배경
3. 강점 사정
4. 문제사정 및 개입계획
5. 개입 내용 분석
ⅱ. 적용 사례 : 의정부 성모병원에서 사용 중인 심리사회적 사정 도구
ⅲ. 적용 사례 : 성빈센
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자기평가와 돈에 대한 지나친 집착
4. 학교 중도 탈락 청소년 현황
1) 학업중단 현황
2) 학교를 그만 둔 시기
3) 학교를 그만 둔 주된 이유
4) 학업중단 후 겪는 어려움
5) 학업중단 후 도움 받고 싶은 영역
5. 학교 중도 탈락 청소년
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자기주도활동 지원 계획
① 추진 배경/목적
추진 배경
인공지능 중심의 4차 산업혁명이 도래하는 시기에, 고등학교의 관행적인 학교문화를 정상화하고 진로ㆍ진학 분야의 패러다임의 변화
교과 지식암기 위주 학습 및 활동 → 융합주제 탐구
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문화)
- 사회공헌
(장애인 등 소외계층돕기 , 헌혈운동 , 문화예술지원)
3. 윤리경영 평가
-소비자들의 인지도
-기업윤리 행동강령 실천의 평가 (강의노트p.106참고)
-약점 및 강점
-한진그룹과의 비교
4.개선방향과 과제
-개선방향 &
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분야의 주관식 논술형
※ 시험 진행에 따라 일정이 다소 조정될 수 있음.
※ 합격자 발표 : 홈페이지 게재 및 합격자 개별 통보
3. 응모서류
이력서 1부, 자기소개서 1부
* 양식은 첨부파일에서 다운로드 바람.
4. 응모서류 접수
접수방법(마감
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전략에 의한 채용시스템
IV-1. 적합한 인재 유치
IV-1.1. 유효성 제고 - Campus Recruiting
IV-1.2. 구조화된 역량면접
IV-2. 우수한 인재 유치
V. 한계점과 대응방안
V-1. CR의 한계점과 대응방안
V-2. 면접선발의 한계점과 대응방안
VI. 결론
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우수한 사람은 그룹 공채 시 우선적으로 채용된다.
느낀 점 : 생각으로만 하던 내가 정말 하고 싶은 직업에 대해 이렇게 자세히 하나 하나를 조사 하다 보니 각 각의 직업에 대해 그동안 생각 해오던 것보다 현실적인 매력과 이상적인 매력에
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자기성취감을 느낄 수 있는 심리적 변인으로서 성의 역할도 새로운 성(render)의 개념이 명확히 정의되어 전달되어 생리학적 특성이 아니라 삼회심리학적인 것으로 구성되어 진 것이며 역사적 변화의 주체자로서 변환되어져야 하는 것이다.
스
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