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정상봉, 실과·기술 가정 교육과정론, (주)교학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교과교육의 성격
Ⅲ. 실과교과교육의 특성
1. 생활교과
2. 기능교과
3. 종합교과
Ⅳ. 실과교과교육과 통합교육
Ⅴ. 실과교과교육과 노작교육
Ⅵ. 실과교과
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교육원, 2002.
참여연대, 청소년 노동백서, 2002.
한경혜, “청소년의 일과 가족”, 손승용 외4인, 청소년의 일상과 가족, 미래인력연구센터, 2001.
한겨레, 2002년 9월 24일
한국청소년자원봉사센터, 청소년직업체험활동 보고서, 2000.
황창순 외2인,
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교육원, 2006
박석삼, [북한경제의 구조와 변화], 한국은행, 2004, 9.
김재호,[김정일 강성대국 건설전략], 평양출판사, 2000. 머리글
1)선행부문 생산력 회복을 통한 산업정상화 전략
2)과학기술 육성을 통한 사회주의 강성대국건설전략
3)
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교육원)
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위키백과사전
오영오, 북한의 통일방안과 한국의 대응, 대진통일대학원, 2006년 2월 논문
강선태, 노무현정부와 이명박 정부의 대북정책 비교, 건국대 행정대학원, 2009년 2월 논문
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강선태, 노무현정부와 이명박 정부의 대북정책 비교, 건국대 행정대학원, 2009년 2월 논문
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