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까미-드브리스: 까미-드브리스는 저소득층을 위해 개발된 프로그램으로 피아제 이론에 근거하여 유아의 인지구조를 발달시키고 문제해결력을 길러 주고자 하는 것으로 구성주의 교육프로그램이라고 하며 행동주의에 근거하여 선정한 프로
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프로그램(Bank street Program)
ⅰ. 교육목적 및 목표
ⅱ. 학습내용 및 학습활동
ⅲ. 운영 및 환경구성
2) 디스타 프로그램(DISTAR Program)
ⅰ. 교육목적 및 목표
ⅱ. 학습내용 및 학습활동
ⅲ. 운영 및 환경구성
3) 까미·드브리스 프로그램(kamii &
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프로그램의 장점은 자동교육으로, 교사가 직접 유아를 가르치기보다는 교구 자체가 자기 수정적이기 때문에 유아 스스로 자신의 실수 또는 오류를 발견하여 자동적으로 학습이 이루질 수 있다는 점에서 장점이라고 생각한다. 반면에 단점은
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프로그램으로는 하이스코프 프로그램(High/Scoper Progaram or Weikart Program), 까미드브리스(Kamii-DeVries Program)등이 있는데 이 프로그램들은 유아의 독특성, 능동성, 자발성 등에 초점을 두고 교사는 성인에 의해 마련된 인적물적 환경과 유아와의 상호
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프로그램으로 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program) 까미 드브리스 프로그램(Kamii &DeVries Program), 하이 스코프 프로그램(High Scope Program) 레지오 에밀리아접근법(Reggio Emilia Approach)등이 있다.
문화맥락주의라 할 수 있는 Vygotsky의 사회문화주
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