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쓰기를 좋아하나요?
1) 아주 좋아해요.
2) 좋아해요.
3) 보통이에요.
4) 싫어해요.
5) 아주 싫어해요.
2. 글을 쓰기 전에 무엇에 관해 쓸 지 생각해보고 쓰나요?
1) 네
2) 아니요
3. 글을 쓰기 전에 쓸 내용을 정리해 보고 난 후에 쓰나요?
1) 네
2) 아니
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쓰기 → 음미
2) 소설 : 주제, 소재 → 중심사건 구상 → 인물과 배경 결정 → 줄거리 → 플롯 구성 → 창작
2. 창작 결과의 공유
1) 작품을 읽고 토론해 본다.
2) 공동으로 작품을 다듬어 본다.
3) 공동으로 작품을 창작해 본다 - 협동창작
4) 다양
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과정의 변천
1. 유치원교육과정
2. 영유아보육시설의 표준보육과정
CHAPTER 06 유아교육 프로그램
1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 유아교육과정
3. 프로젝트 접근법
4. 레지오 에밀리아 접근법
5. 발도르프 유아교육 접근법
CHAPTER 07
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과정 기본
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교육과정 목표
Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 학습자료활용교육
1. 그림 카드
2. 오려낸 그림(cutouts)
3. 부직포로 만든 그림 자료
4. 잡지, 화보 및 사진
5. VCR 자료
6. 실물 화상기
7. CD-I 재
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과정 편성·운영을 위한 보완 자료
- 이기숙(1997), 제6차 유치원 교육 과정 개정 시안 연구·개발, 한국 유아 교육학회 교육 과정 개정 연구 위원회
- 정미라(1999), 제6차 유치원 교육과정 편성·운영 모형 개발 연구 - 종일제 프로그램 운영을 중심
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