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하는 법을 알아야한다. 교육에는 여러 가지 이론이 있다. 여러 가지 방법이 적절히 병행될 때 최고의 교육이 이루어진다고 본다. 이 책들은 아이의 공부를 잘 시키는 방법에 대해 학부모에게 말하는 것이 아닌, 아이를 행복하게 키우기 위한
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엄마들이 유아기 때의 엄마 역할, 즉 아이의 모든 것을 보호하고 도와줘야 좋은 엄마라고 생각한다. 하지만 엄마의 역할은 무엇이든 아이를 위해 맞춰야 하는 것이 아니라 아이의 성장과 함께 변해야 한다. 아이들은 성장하면서 각 시기에 맞
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엄마의 부재, 기억 속 모성의 승화와 유전되는 모성”, 2013. 12, pp. 332-333, 서강대학교 인문과학연구소, 서강인문노총
- 김용수, “저출산 극복을 위한 일가정 양립 지원 정책방향”, 2014
- EBS 다큐프라임 “오래된 미래, 전통육아의 비밀”, 2012.5
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한다. 신체 접촉을 강조한 놀이는 자기 안의 감정이나 내면의 생각, 스트레스를 표현하고 해소할 수 있게 해준다. 아이가 놀이로 자신을 표현하고 엄마가 잘 이해하면 아이는 자율성, 자기표현 능력, 창의성과 자존감을 얻는다. 또한 대뇌의 90
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[산업화 이전, 전통사회의 가정교육]
삶과 생산과 교육이 명백히 분리되지 않고 통합되어 이루어졌다. 아동들은 가정에서 생활하면서 생산과 관련된 지식과 기능을 배우고 지역사회 안에서 유교적인 규범을 중심으로 사회적 규범과 가치를
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