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전개를 통해 공동체 의식과 협동, 봉사정신의 내면화가 이루어질 것이다. 1.재미있고 신나는 열린 정보 탐색 코너 운영
2.모두가 참여하는 꿈나무 큰잔치
3.모두가 함께 하는 학교 공개의 날 운영
4.바른 인성 함양을 위한 프로그램 운영
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인성교육에 중점을 두겠습니다.
한편 000교육 정책연구학교로서“EAT프로그램 구안 적용을 통한 에너지 절약 생활화 방안”이란 주제로 에너지 절약교육에도 힘쓰고 있습니다.
배움이 즐거운 학생, 교육의 보람이 충만한 교사, 학교를 사랑하
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잔치
32. 마음이 넓은 두꺼비
33. 인생의 장애
34. 보이지 않는 소중한 것
35. 작은 것이 고귀하다는 것을
36. 자유를 잃은 달팽이
37. 가진 것이 아무것도 없다고 생각될 때
38. 하나밖에 모르는 못난이
39. 보답을 바라지 않는 친절
40. 자신에
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프로그램 진행시 용석에 대한 다면적 인성검사나 전문 적인 미술치료가 이루어지지 않았기 때문에, 구체적인 분석은 어렵다. 하지만, 용 석이가 어머니를 부끄러워하였지만 집에서 볼 수 없었던 어머니의 모습을 통해 어 머니의 강점을 발견
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큰 필요 가없다고 생각하게 되었다.
3.대학생용 설문지(1982~1984년도 출생)
문항
그렇다
아니다
① TV만화 속 주인공이 실제로 존재한다고 생각한다.
② TV만화 속 이야기들은 현실세계 어디선가에서 그대로 일어나고 있다고 생각한다.
③TV만화
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