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앞으로 내가 해야할 행동들에 대한 지침서 같은 느낌이 들었다. 책에 쓰인 대로 행동을 하면 정말 책 제목처럼 나의 꿈을 이룰수 있게 만들어 줄 거 같다. 내가 꿈꾸고 있는 열정적인 사회복지사 믿음을 주는 사회복지사 발로 뛰는 사회복지사
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꿈을이루는사람들 2007
루이스 벌코프, 코넬리우스 반틸 저, 개혁주의 교육학, P&R 2011
총회교육자원부 저, 개혁신학과 기독교교육, 한국장로교출판사, 2007
정일웅, 심창섭 외 저, 신학, 기독교교육, 코메니우스, 하교 2006
헤르만 센더하우스 저,
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꿈을이루는사람들
ⅳ. 발타자르 그라시안 저, 차재호 역(2008), 지혜의 기술, 서교출판사
ⅴ. 영기일칙 저, 장홍자 역(2001), 자신을 단련하는 교훈 200가지, 시암내
ⅵ. 이복규(1988), 명상교육을 통한 자율능력 함양, 서울특별시교육청 Ⅰ. 지혜
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저, 좋은 교사 되기, 글로벌콘텐츠 2013
제임스 H. 스트론지 저, 유능한 교사의 자질, 꿈을이루는사람들 2008 Ⅰ. 첫머리에
Ⅱ. 교사의 자질 및 역할
Ⅲ. 전문직으로서의 교직
Ⅳ. 교사의 전문성 향상을 위한 방안 제안
Ⅴ. 맺음말
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꿈을이루는사람들, 2008.
10. 김은심, 서동미 외 4명, 유아교사를 위한 교직실무, 학지사, 2013. 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사 자
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