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나 행정담당자로 하여금* 자신의 교수행동과 끊임없이 일치하게 만드는 과학적, 객관적 평가를 십분 활용해야 한다.”
5. 결론
종교교육에 대한 사회 과학적 접근 방식은 교수-학습 과정에 뿌리를 두어야 한다. 나는 특정한 행동과 관련된 목
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과학과 관련된다.
21) 문학(이론)
인간의 삶과 각종 인지, 自我觀 등이 본질적으로 넓은 의미의 이야기(narrative) 또는 텍스트(text)를 형성하고 해석하는 것이라는 관점에서 문학(비평)이론이 인간의 마음, 문화적 활동과 과정 등에 대한 하나의
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과학과 관련된다.
21) 문학(이론)
인간의 삶과 각종 인지, 自我觀 등이 본질적으로 넓은 의미의 이야기(narrative) 또는 텍스트(text)를 형성하고 해석하는 것이라는 관점에서 문학(비평)이론이 인간의 마음, 문화적 활동과 과정 등에 대한 하나의
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과학자들은 자신의 연구에 대한 성과 뿐 만이 아닌 그로 인해 일어날 수 있는 사회적 문제에 대해 고민해 보아야 한다. 우리의 삶에 어떤 변화가 일어나게 될지, 그것이 주는 파급효과가 어떨지에 대해 끊임없이 생각해 보아야 하겠다.
Ⅵ. 참
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물리학자들이 많은 이유를 설명하며 주가의 복작성을 물리학적으로 이야기 했다. 아무튼 그의 해박한 지식과 폭 넓은 시선을 과학에 접목시켜 과학을 이야기 하며 동시에 총체적 세계 인식을 말했다. 이 책을 읽기 전까지만 해도 나는 물리라
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가지고 있는가? 또는 어떠한 교육방법을 적용하는가? 과학교육에 대한 전문적인 지식이 있는가? 과학교육활동에 대해 편견을 가지고 있지는 않는가? 등 교사의 역할과 인식에 따라 유아의 과학적 행동의 결과가 다르게 나타난다고 보고 있다
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과학부.
국가과학기술위원회 (2009), 국가 R&D 성과분석 및 시사점(안), 국가과학기술위원.
김윤종 (2010), 6대 미래유망기술(6T) 분야 연구생산성 분석 및 시사점,한국과학기술기획평가원. 1. 서론
2. 인류의 삶 또는 사회를 크게 바꾼 기술의 사
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나 원리 그 자체를 학습하는 것만이 ‘과학’이라고 생각하는 경향을 가지고 있기 때문이다.
과학에 대해 우리가 갖기 쉬운 잘못된 관념들을 정리해보면 다음과 같다.
1. 과학이란 특별한 개념과 법칙으로 구성된 어려운 것이다
유아교육 단
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삶이 변화기도 하고 가치관의 변화가 생기기도 한다. 또한 사회의 변화에 의해서도 자연의 변화를 가져오기도 한다. 이같이 지속적인 역동성을 가지고 관계를 하고 있는 사회와 자연과의 관계를 과학적으로 풀어나가고 밝히는 연구들은 계속
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학교 대학원 석사학위논문.
유명수(2009). 탐구중심 요리활동이 유아의 과학적 탐구능력에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아과학교육을 위한 환경구성
1) 유아과학교육을 위한 물리적
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