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나는 다양한 소리와 움직임, 색, 모양 탐색하기를 즐기며 좋아하는 노래가 나오면 따라 부르거나 율동으로 표현하며 즐거워한다. 자발적으로 끼적이기를 하며 색연필, 크레파스 등 간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
자기 주
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나는 소풍 갔었던 거.”라고 말하며 언어영역 책상 위에 있는 사진을 뒤적인다. 교사는 “OO는 소풍 갔을 때 재미있었던 기억이 있나요?”라는 말에 OO는 긴 연못도 보고 물고기도 있었어요. 라고 말한다. 교사에게 말을 한 후 사진을 보며 미소
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했다. 경제학 콘서트를 읽으며 내 삶과 밀접한 관련이 있기에 눈길을 끌었던 몇 가지 챕터와 함께 재구성한 나의 일상을 이야기하는 것이 책을 읽고 난 나의 감상이 되어주리라 생각한다.
1.출근길의 커피 한 잔, 내가 비싼 값에 커피를 마시
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나는 도서관에서 기적을 만났다》는 자신의 삶을 변화시키고자 하는 이들에게 꼭 필요한 책이자, 그 여정에 함께할 수 있는 소중한 동반자가 될 것입니다. 머리말: 도서관 그 1000일 동안의 기적
프롤로그: 왜 도서관인가, 왜 도서관이어야
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수 있는 커뮤니케이션에 대해 많이 생각해 볼수 있는 기회를 가진거 같다. 우리는 일상 생활에서 서로에게 영향을 끼치고, 그것에 대해 문제가 발생할수 있다.
나는 조금더 사람들을 이해하고 경청하는 습관을 지니도록 노력해야겠다.
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나는 게 느껴졌다. 카페에서 아르바이트를 했는데 일에 두서가 없고 재료를 한꺼번에 펼쳐놓고 제조가 끝난 뒤 정리하다보면 주문이 밀려들 때는 정말로 아수라장이 되어버렸다. 그러면서 습관을 고쳐야겠다는 생각을 하고 조금씩 고쳐가는
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하는가. 정의를 따라 살아야 할 것인가 아니면 나의 이익을 위해서 살아야 할 것인가. 이것이 바로 사마천의 사기열전을 읽고 난 뒤 나에게 주어진 숙제였다. 「염파와 인상여」
[안자(晏子)는 검소했고 이오(夷吾)는 사치했다.
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바꾸기 기법
1) 재료 바꾸기 기법이란
2) 재료 바꾸기 기법으로 만들어진 발명품
3) 재료 바꾸기 기법의 지도 방법 및 유의점
4) 교사를 위한 메모
Ⅵ. 감상문쓰기교육 학습자료(교수자료)
1. 책을 읽고 나서 쓰는 감상문
2. 텔레비전을 보
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조금씩 주는 것이 무방함
④ 탄산음료
: 식욕을 잃게 하며, 필요한 식품 섭취를 저해
⑤ 인공착색제나 향료가 강한 음식
: 소화기관을 자극하며, 인공착색제의 경우 인체에 해가 될 수 있음
⑥ 기타
: 콩, 옥수수, 건포도, 땅콩, 잣 등은 유아가
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나는 스트로크를 실천하는 습관을 지속하여 더욱 건강하고 긍정적인 인간관계를 형성하고자 한다.
스트로크는 인간관계를 형성하고 유지하는 데 있어 매우 중요한 요소이며, 이를 적극적으로 활용함으로써 보다 원활하고 만족스러운 관계를
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