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나친 전국시대 나라들이나 고사성어에 대해 조금이라도 공부할 수 있었던 계기가 되어서 좋은 경험이었다. 책을 읽은 것이 억지로 읽은 것이 아니라 책장이 그냥 넘어갈 만큼 흥미진진한 내용들이었기 때문에 공부하는 것이 재미있었다. 아
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나, 자사의 입장은 유사품이 출시될 때마다 유사품에서 새로운 아이디어를 얻는 이이제이의 전략으로 그 약점을 보완하고 있습니다.
▷ 저도 보도 자료를 통해 접했습니다. 한마디로 전지현이 스캔들 나는 것과 비슷한 것이겠죠. 유명한 게
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나는 일들을 간단한 문장으로 말할수 있으며 기 이름 글자와 친숙한 글자를 쓸 수 있다.
사회관계
원장님이나 선생님을 만나면 먼저 인사를 한다댓말을 사용하여 이야기하며 구와 어른께 예의바르게 행동한다. 놀이시간과 전이 시간, 활동 시
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나’ 하고 끝나는 것은 덕을 배운 것이 아니라 지식을 배운 것이다.
우리는 아이들이 평소에 겪는 모든 상황에서 그러한 덕을 실천할 수 있도록 그것을 습관화할 수 있는 기회를 마련해 주어야 하고 또 그것을 실천 했을 때의 기쁨 감정을 알
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습관 만들기(8시간 이상)
엎드려 자는 습관 만들기는 병원에 있는 동안에 반드시 익숙해져 있어야 한다(최소한 하루 8-24시간). 경수 손상 환자의 경우 처음엔 1-2 분도 견디지 못하지만 조금씩 엎드려 있는 시간을 늘여나가면 거의 하루 24 시간
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나 지금쯤 자유롭게 날고 계실, 이병률 시인과 인터뷰를 했으면 조금은 풀리지 않을까라는 아쉬움만 맴돌 뿐이다.
하지만 이번 시집을 읽고 정리하면서 우리 모두는 그렇게 생각했다. 시인과의, 시와의 끊임없는 낯선 대화를 통해 이병률 시
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조금 늦지만 차분하게 단계를 올라가다 보면 진도를 따라갈 것 같다. 단점보다는 자녀의 장점을 많이 인정해주면 공부에 의욕이 생길 것이다
참고문헌
◇ 권성호(1997), 사이버 스페이스에서의 상담의 정보화 과제, 서울: 한양대학교 학생생활
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나쁜 친구인지 그룹 별로 토론하고 발표한다.
1) 지금까지 사귀어 온 친구 중 가장 기억에 남는 친구는?
♥♥
2) 기억에 남는 이유는?
3) 이제까지 친구관계로 미루어 보아 나는 과연 어떤 친구인가?
♥♥
4) 위의 내용을 종합해 볼 때 우정을 어
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나쁜 친구인지 그룹 별로 토론하고 발표한다.
1) 지금까지 사귀어 온 친구 중 가장 기억에 남는 친구는?
♥♥
2) 기억에 남는 이유는?
3) 이제까지 친구관계로 미루어 보아 나는 과연 어떤 친구인가?
♥♥
4) 위의 내용을 종합해 볼 때 우정을 어
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습관
간식 그릇이 놓인 책상 앞에 앉는 준성이에게 OO야, 먹기 전에는 손을 씻어야 해요.라고 말한다. OO가 교사를 지켜보다 자리에서 일어나 세면대 앞에 서 있는 교사에게 걸어간다. 교사가 OO의 옷소매를 올리자 팔을 뻗어 물을 튼다. 흐르는
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