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을 보고 나도 그런 고정관념의 시각으로 사람들을 봐오진 않았는지, 판단하지 않았는지 다시 한번 생각해볼수 있는 기회였다. 1. 다른 방식으로 보기 책소개
2. 가장 인상깊게 읽었던 파트
3. 가장 기억에 남는 구절
4. 느낀점 (독후감
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을 최소화하면서 언젠가 하고 싶었던 말을 살짝 이야기 속에 편입시켰단 느낌이 들었다. 저자는 소설 속 남자의 바람 핀 이야기로 그 애매모호한 자세를 슬쩍 넘긴다. 남자는 바람을 폈지만 그로 인해 아내를 다시 사랑하게 되는 계기를 마련
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도전에 적극적으로 나아가는 사람이 되어야겠다고 다짐 했다. 1. 스무살에 알았더라면 좋았을 것들 책소개
2. 가장 인상깊었던 내용
3. 작가가 전달하려는 메시지
4. 가장 기억에 남는 문장과 나의의견
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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을 가지게 되었다.
4. 느낀점 (독후감)
나에게 있어서 자존감이란 딱히 내가 신경 쓰지 않는 부분 이였다. 나는 내 자존감이 무너지는 것 보다 즉, 나 자신을 아끼는 것보다 늘 상대방의 기분만을 우선시하였기 때문이다. 왜 여태까지 내 생각,
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을 왜곡했을지도 모른다는 가정이 나는 인상 깊었다. 아마 반대로 우리가 기억을 못하는 것이 아니라 기억하기 싫은 부분을 자르고, 기억하고 싶은 부분만 현실에서 떠올리는 것은 아닐까?
6. 느낀점 (독후감)
나도 이 책을 마무리하며 느끼는
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려고 할 수밖에 없을 것 같다. 이 책은 쉽게 관계를 끊고 자신의 껍데기에 들어갈 수 있는 인간의 방어 메커니즘을 다루고 있다. 단순히 여기서 언급되는 방어적이고 회피적인 성격은 아니지만 그런 기질을 가진 사람으로서 책을 읽으면서 느
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우선적으로 돌아보게 하는 것이다. 어떤 장르를 떠나서 앞으로 살아가는데 유용한 충고 몇 가지를 얻을 수 있는 책이라고 설명하는 편이 나을 것 같다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘프레임’의 내용요약 및 분석
Ⅲ. ‘프레임’에 대한 서평
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책소개
2. 카프카의 변신 줄거리 요약
3. 소설에서 주인공이 겪는“소외”
(1) 가족으로부터의 소외
(2) 직장에서의 소외
(3) 자신으로부터의 소외
4. 작가가 이작품을 통해 말하고자 했던 내용
5. 이 책을 읽고 얻은 교훈
6. 독후감
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을 전공하는 나에게도 물론 큰 도움이 될 거라는 것을 나는 알고 있다. 교육자를 꿈꾸었던 나는 이런 서적을 읽는 것이 좋다. 그래서 나는 교수님께 정말로 감사드린다.
<교육학개론>
‘교육의 향방’읽고 요약 + 서평 소감문이므로 없
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