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나 알기
활동목표
■ MBTI 검사를 통해 나와 다른 사람의 성격을 이해함으로써 서로 다름을 인식한다.
3회기
■ “나, 뭐 달라진 거 없어요?”
활동목표
■ 관찰활동을 통해서 타인에게 관심 갖는 방법을 익힌다.
4회기
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활동이 잠복되어있는 단계로서 성본능과 관련없는 기술을 습득한다. 또한 동성끼리 어울리고 그 속에서 경쟁의식과 사회화를 배운다.
자아정체감과 역할혼돈 vs 생식기
질풍노도의 시기 , “나는 누구인
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만2세반 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 일...
활동
북을 두드리며 당신은 누구시라고 나는 하고 노래를 부르며 팔을 흔들며 율동 동작을 흉내를 낸다.흥이 많고 노래를 정확하게 부를 줄 알고 동작 표현을 하며 즐겁게 놀이한다.
OOO반 관찰일지
OOO반
이름
OOO
나이
만2세
구분
영역
관 찰
만2세 관찰일지 만2세 평가인증, 영아관찰일지 만2세평가제, 만2세반 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 관찰일지,
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관찰내용
놀이활동
실내놀이 시간, OO가 교사에게 다가와 이야기한다. “선생님, 저 친구들이랑 놀고 싶은데.. 친구들이 아무도 저랑 놀아주지 않아요.” 교사는 “속상했겠구나. OO는 누구랑 놀고 싶니?”라고 물어보자 말 없이 고민한다. 교
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관찰내용
놀이활동
실내놀이 시간, OO가 교사에게 다가와 이야기한다. “선생님, 저 친구들이랑 놀고 싶은데.. 친구들이 아무도 저랑 놀아주지 않아요.” 교사는 “속상했겠구나. OO는 누구랑 놀고 싶니?”라고 물어보자 말 없이 고민한다. 교
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