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시민으로서 살아가는 것이, 그저 권리를 누리는 것에 그치지 않고, 내가 속한 사회와 공동체를 위해 기여하는 것이라는 점에서, 나는 앞으로 더욱 책임감 있는 시민으로 성장할 필요가 있다.
Ⅲ.결론
시대별로 시민의 개념과 역할은 변화해 왔
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시민성은 특별한 자격이 아닌, 일상 속에서 반복되는 선택의 총합이다. 침묵하지 않는 태도, 관찰에서 시작되는 문제의식, 그리고 이를 실천으로 옮기는 용기야말로 시민을 시민답게 만드는 핵심이다. 나는 아직 완성된 시민은 아니지만, 적
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책임을 다하고 있는지를 생각해 볼 때, 나는 어느 정도 시민의식을 갖고 있지만 아직 부족한 점도 있다고 느낀다.
2. 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가?
본인은 특정한 상황에서 나를 시민이라고 의식한다. 다음과 같은 경험들이 나의 시
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나는 때때로 피곤함과 업무 부담으로 인해 사회적 이슈에 무관심해질 수 있으나, 내 시민 의식은 나에게 적극적인 참여와 기여의 중요성을 상기시킨다. 예를 들어, 지역사회에서 개최된 불평등 문제 해결을 위한 캠페인에 참여할 때, 나는 이
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의식, 준법의식, 합리적 의사결정 능력의 4가지를 선정하여 질문지법을 활용하여 조사하였다.
조사 결과는 다음과 같다.
첫째, 민주시민의식의 일반적인 경향을 살펴보면, 초등학생의 민주시민의식 수준은 보통 이상으로 나타났고 특히 인권
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나 국가를 계약적인 것으로 보지 않기 때문에 복종적이고 순응적인 생각이 압도하게 되고, 이러한 순응주의는 부정의에 대한 방관자적 자세와 소극성으로 나타나게 된다.
Ⅷ. 결론
사회의 발전은 제도개혁만으로는 안되고 시민의식의 제고
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나 일부 언론이나 우리 사회 일각에서 주장하는 극단적인 부정적 견해는 매우 소수에 불과하다는 사실 또한 확인할 수 있었다.
지역시민단체가 자신들이 활동하고 있는 지역을 중심으로 지역주민들의 의식을 구체적으로 확인하고 이에 근거
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나타났다． 우리 국민의 준법정신을 긍정적으로 평가한 의견은 23.4%에 불과한 반면, 부정적 평가는 52.9%로 두 배 이상 높았다．
Ⅶ. 민주시민의식과 환경보전
깨끗한 강을 만들고 쾌적한 물 환경을 보전하기 위해 주부들에게 기대되는 역할이
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시민이라는 개념이 제한적인 의미로만 작동하기도 했다. 이처럼 시민이라는 개념은 시대와 사회구조에 따라 변화하며, 그 과정에서 소외되는 계층도 존재한다는 사실을 생각할 때 나의 시민의식 또한 단순한 개인의 인식을 넘어 사회적 맥락
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나의 의견을 개진하며, 공동체의 일부로서 적극적인 역할을 수행할 때 스스로를 시민이라고 인식한다. 시민은 국가가 규정하는 법적 신분을 넘어, 자신의 권리와 책임을 자각하고 실천하는 존재이다.
2) 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는
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